美国留学选择什么专业好?留学美国热门专业推荐
2019-06-26
更新时间:2022-11-12 17:13作者:网友发布
文章导读列表:
一、申请美国留学的条件是什么?
申请美国留学的要求有以下几点:
1.GPA和RANK
美国高校对于学习成绩的考察共有两种形式,即GPA(平均成绩点数)和RANK(毕业名次)。美国TOP10的大学对GPA的录取要求,按照百分制的成绩来算,一般要求在95分以上;TOP11-30的大学,一般要求在90分以上;TOP31-50的大学,一般要求在80分以上。但是美国高校对于GPA的要求一般采用4分制,在申请时需要自己换算一下,其标准计算方法是将所有成绩的加权平均数乘以4,再除以100。有一种简单的计算方法就是可以直接将课程成绩和课程学分输入到GPA计算器中,它就会帮你自动转换。通常情况下来说,想要大学赴美读本科的同学,需要在高一的时候就开始准备自己的GPA,确保让自己在毕业时拥有一个较高的毕业名次。
2.奖励和荣誉
美国高校对于学生的综合能力十分看重,高中时期所获得的奖励和荣誉就是衡量一个学生综合能力的重要标准。
通常来说,大家熟知的“三好学生”“优秀干部”等都可以从侧面佐证你的综合能力。除了校内的一些荣誉外,如果能够参加一些竞赛并且获得名次,如奥林匹克竞赛、AMC和其相关的数学竞赛(美国规模最大,参加人数最多的中学生数学竞赛)等,那一定会成为你的加分项,大大提高你申请学校的通过机率。
3.个人推荐信
推荐信的作用其实是方便招生官能从第三方的角度来对你进行一个更为全面的认识。在推荐信中,不仅能介绍你的学术潜力,同时还能介绍你的性格特征以及你的个性。所以如何选择一个合适的人来为你撰写推荐信就至关重要了。
你最好能找到一个十分了解你的人,比如和你所选专业相关的老师、进行学术研究时的带队老师或实习时的直线领导等,如果这个人还是在他的领域里比较杰出的人就更好不过了,因为他不仅能从与你相处的细节方面反应你的能力和个性,并且其所写的内容含金量也会比较大。
4.英语语言考试成绩
托福和雅思都是出国留学常见的语言考试。一直以来,大家都认为美国高校更加认可托福,但随着近几年雅思在美国市场的发展,已经有超过3400所美国大学和机构认可雅思成绩,在美国Top 200的院校中,已经有99%的大学完全接受雅思成绩。一些院校甚至更偏爱雅思成绩,如麻省理工大学所有硕士课程对于国际学生的语言考试要求明确指出“更倾向于雅思成绩”, 一些专业更甚至注明 “只接受雅思成绩”。因此大家去美国当然也可以选择考雅思。
从分数上来说,由于雅思为0.5分一个分数段(满0.25则进0.5;满0.75则进1),所以雅思在留学申请会略占“便宜”。因为一个IELTS分数对应了多个TOEFL分数,雅思的计分机制使得分数弹性空间更大。例如今年美国top大学哥伦比亚大学、耶鲁大学对托福的要求是100,雅思成绩要求是7,也就意味着托福100分是最低录取门槛,而雅思只要达到6.75分就可以挤进这个门槛。且根据托福官方发布的分数换算表来看,雅思7分对应托福94-101分,同一分数“段位”内,托福94~99分区间内的考生却不能像雅思7分的考生一样申请这些美国院校。
从考试安排上来说,托福的听说读写测试都是一次性考完的,中间仅有10分钟的休息时间,对于考生的耐力有较高要求。而雅思的口语考试则可以单独进行,通常安排在笔试前一周或后一周的任意一天,可供考生选择的余地非常大,如果先进行笔试,就可以在笔试后集中精力准备口试,反之亦然,十分的人性化。除此之外,雅思还新增了口语预定功能,预订时间会在每场考试报名截止日期前2天开放,同报名截止时间结束,一共是2天的预定时间,可以在给出的日期中任意选择在上午时段或下午时段考口语,但最终的口试还是要看准考证上的信息,再次确认一下。
值得一提的是,雅思与托福最大的不同在于雅思的实用性更高,具体可以体现在以下几个方面:
(1) 口语部分:和托福口语人机对话的考察方式不同,雅思的口语考试采用的方式是与考官进行面对面的交流,多为日常交流的一些话题,这对于考生申请大学时的面试以及日后的留学生活都有一定的帮助;
(2) 听力部分:雅思听力内容更加接近现实生活,更考验学生是否在国外“生存得下去”,比如问路、打电话、新生入学、选课以及租房等问题,并且仅在听力部分出现。而托福的听力内容会涉及到天文地理生物科学等领域内容,在日常生活与学习中比较冷门和学术化;此外,在听力考试过程中,托福是先播放听力材料,再进行看题,对掌握抓取重点的能力要求较高。而雅思则是先看题,后播放听力材料,符合中国学生一贯的做题方式,接受起来更为容易。
(3) 阅读部分:雅思阅读材料同样接地气,实用性强,内容多采自报刊杂志,词汇部分也无特别生僻词会要求,更适合高中生备考;而托福考试更偏学术化一些,考试内容涉及面较宽泛,天文地理生物科学,因此所涉及到的生僻词汇很多,对于考生的备考要求也较高。
此外,就词汇量要求而言,参加托福考试,并且想要拿到一个较好的分数,词汇量大概要达到8000左右。而雅思对于词汇量的要求就比较合理化,一般建议雅思的词汇量在6000以上。虽然词汇量并不是衡量英语水平的唯一标准,但是对词汇量要求的多少,从一定程度上还是可以反应考试的备考难易。
综上,就认可度、考试形式和考试内容来看,去美国考托福并不是唯一的选择,在学校接受雅思考试的前提下,笔者更推荐高中考生备考雅思。
5. 标准化考试成绩
由于疫情爆发,各国标化考试无法如期进行,越来越多的大学陆续“不强制性要求申请者提供SAT/ACT成绩,或者至少不强制2021年秋季入学的学生提交标化成绩。” 这对于很多同学来说都是一个很好的机会,为更多申请者提供了可能性。但与此同时,高校就会更加看重GPA和语言考试的成绩。
说了这么多留学美国的要求,你是否更想知道申请美国院校的具体步骤呢?做到以下步骤,你就离申请高校更进一步啦。
1. 首先,想要申请去美国的大学读本科,一定要在刚上高一的时候就努力学习,提高自己的GPA。最晚在高二上学期之前,就要完成大部分的信息收集工作,能够总体的了解美国的高等教育体系,认识美国院校的种类。此外,在日常生活中也要多多使用英语,观看一些英语类的节目和美剧,做到潜移默化的提升自己的英语能力。
2.在高二的下学期,也就是当年的六月底前,就需要明确自己想要选取的学校,并对该学校进行详细地了解,如综合排名、地理位置、费用预算等,可以联系在读国际学生获取一些最新的资讯。与此同时,也要开始准备SAT/ACT以及英语语言考试:
SAT和ACT都属于“美国高考“,是高中生进入美国大学需要参加的考试,也是美国院校及奖学金申请的重要参考,根据个人情况的不同,可以选择相应的考试。
英语语言测试,例如雅思考试,也是需要较早开始准备的,因为美国的本科教育需要学习大量的课程,并且要与同学进行频繁的交流。学生在备考雅思考试时,不仅有利于拿到更高的雅思成绩助力学校的申请,还能够通过备考提升沟通能力,在出国后更快适应美国的学习和生活。
3. 高二暑假,就需要取得各项标准化考试成绩,并确保各项成绩均已符合申请条件。
4. 高三上学期,即当年9月到次年1月,在申请截止日期前,一定要填写完成网申和奖学金的申请表格,并按要求在规定时间内将相关申请材料及成绩单送至院校。
5. 高三下学期,你应该就会收到一些学校的录取通知书。在收到某所大学的录取通知书后,你需要在指定时间内回复学校是否接受该录取。当确认接受录取后,院校会进一步把用于美国签证申请的I-20表格邮寄给你。
看了以上申请美国留学的要求,你是否对申请美国留学更有信心了呢?希望每一个想要申请美国留学的同学,都能去到一个心仪的学校。
二、申请美国留学需要什么条件?要求高吗?
申请美国留学需要的条件:三、想去美国留学 不知道美国留学怎么申请呢?
不管是美国本科留学还是研究生留学,流程都是差不多的,可能中间会有一些小的区别。其实主要是以下几个方面:
1、选学科选院校
其实就首先是看学科,结合现在国内和国外市场和自己所学的所感兴趣的进行发展,选好学科之后,然后根据学科确定适合自己的大学,这个要结合地理位置还有学科排名,其中主次是地理位置优先学科其次,院校名气,但是如果你是计划回国就业,回国创业那么这样的话,建议优先考虑院校排名。
2、准备申请材料
一份或者多份大学的成绩单,学位证毕业证,雅思托福等标准化考试城市。三封推荐信,个人简历和个人陈述。申请院校要求的申请表格,财力证明和特殊要求材料。上面就是基本上的美国留学的申请材料清单,但是每个院校之前可能会有一些具体上的差异,每年可能会略有变化,留学申请材料多而繁琐,需要一定时间来准备。
3、美国留学申请的方式
美国留学申请是一个比较费时费力的事情,目前申请的方式有两种,一种就是DIY,一种就是找留学中介。DIY申请,也就是申请人向美国大学递交申请,由于留学步骤繁琐,资料很多,需要申请人在合理安排自己学业,考量美国大学的优劣及申请标准,语言考试分数,申请材料准备和面临的各种问题。
DIY申请一般来说自身条件很好,相关申请经验,时间充裕和精力充沛的人,但是风险很大而且浪费时间,申请政策也不是很了解。留学申请,选择一家有备案的留学中介机构,提供系统服务,帮助您快速的办理美国大学留学申请。其实期间有很多问题需要处理,我们建议各位咨询学科的美国留学机构,避免走弯路,办理出国。
注意事项:
1、综合英语:从听、说、读、写、译五个方面全面提高学生的英语综合水平和综合运用能力。力求在短时间内,有效培养英语思维和英语反应能力,在夯实英语基础上有效提高托福、雅思、PTE成绩,让学生以优良的语言成绩冲击国外名校。
2、学术英语:本课程旨在帮助学生提前融入ESL英语学习环境中,小班教学,外教面授,真实还原国外院校的学习环境和西方文化氛围,打造原汁原味的国外英语课堂。开发英语环境下实际使用英语的潜力,以及培养用英语参与课堂互动和思考的能力。
3、大学基础课程:按照等同于国外大学的课程,开展从双语到全英文大学专业课程的教学,让学生适应国外大学教学模式,掌握留学生必备的专业基础课程知识。学生成绩合格,可获国外院校认可,解决大一课程适应难的问题。有效缩短留学时间,提高留学成功率。
4、留学适应性培养:结合国外教育注重交流与团队合作的教学方式而设置的课程,主要以讨论、演讲等方式进行。旨在培养留学生大学课程选课技巧,团队讨论合作能力。讲解西方文化,礼仪,心理等方面知识,提供留学事务培训,行前课程培训等教学内容,教授国外独立生活学习的必备常识,帮助学生顺利毕业。
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