美国留学选择什么专业好?留学美国热门专业推荐
2019-06-26
更新时间:2024-05-04 13:34作者:小编
对于服装店来说,装修风格到位就是成功的一半。可装修是件复杂的事情,时间安排、项目预算、装修公司的资质等等细节问题太多,如果想局部改动一下,往往与装修公司沟通一整天。所以很多人干脆敷衍了事,或者随意在墙上贴几张皱纹纸,或者随便选墙壁色彩,把本来光线就不足的店里刷成墨绿色的墙面,导致从外面看起来店铺里好像没有开灯,消费者就没有心境进去逛。
服装的形象和风格**要从店铺的客户群分类出发,区分不一样风格应用不一样的宣传方式。休闲服装的卖场应当给人以随意、简便的感觉,能够放节奏感强的背景音乐,有比较强烈的色彩和绚烂的灯光,折放、正面展示、侧面展示要互相穿**,货架的摆放要在随意中又有整体的感觉。女装卖场的色彩要有女人味,淡蓝+白、红+白、紫红+白、驼色+白、白、黑+白等都是不错的选择,卖场的线条要流线、纤细,灯光柔和,多点镜子(女人天生爱照镜子,当你那里镜子多的时候,就算没有看你的衣服也会把她们吸引过来。)而男装则以粗犷的线条,深沉的色彩为主,多用胡桃木等材料制作。
店堂是服装鞋帽店的主体。所以店堂的设计及合理布局十分重要,它能够起到有效利用空间、展示商品的作用。
这时应重点选择有代表性的,能表现流行趋势或主题的服装作为重点展示,并且要明确地介绍商品,避免灯光因素改变原有服装的色相。阵列不当在视觉上会对原有服装的款式产生曲解,突出重点,经过色彩的比较、服装财质的比较或光的直射加强重点,另外,还要研究顾客的视线,以人体工程学为设计的依据,采用不一样的道具、配件。
T恤衫、衬衫、裙子、丝巾等材质较轻的服饰比较适宜做壁面陈列。大空间的壁面陈列可塑性强,能够应用厚纸张、别针、灯光照明和折叠技巧使服装产生立体感,合理运用点、线、面的构成手法将商品生动地表现出来。小空间的壁面陈列商品不宜太多、留出空白的空间和运用色彩的比较突出重点。
其实,几乎所有的商品都适合台面的陈列,要选择合该商品的支架、衣架、展示台和陈列柜。商品摆放的方向能够是水平的,不改主向,商品重复的构成显得整齐有规律,增强正面的视觉效果,如何运用平台工陈列柜或展示台。也能够改变商品的方向,追求视觉的变化,如运用弧形展示台或多向式的陈列柜。支架的运用提高商品的高度,让台面的陈列更富于变化。陈列中注重商品的折叠技巧,做到整齐统一。
有效地利用空间,精巧设计,合理布局,会使你的服装鞋帽店蓬芘生辉。
在店铺形象设计方面,不能硬搬先前制定的标准去套,而是需要实地考察店铺自身及周围情景,看看人流方向、日照情景、障碍物情景、周围店铺颜色、风格,再根据这些具体的元素,按照标准进行设计。此刻许多的服装店在店铺形象设计上都很随意,只是根据自我的想象或者照搬其他店铺的装潢,根本没有考察店铺所处的实际位置,更别说是考察竞争对手了。
随着生活水平的提高,人们对居住环境的要求也越来越高。市场上对于别墅设计的需求也越来越多,这给设计师们带来了很多机会,同时也需要设计师不断的完善自我。近日不少朋友在查阅有关别墅设计说明的资料,园林吧是一家综合性园林学习网,为大家供给优质的园林资料。今日我们整理了一篇别墅设计说明为大家供给参考。
北京某地区别墅设计说明
一、项目名称
北京xx别墅设计说明
二、项目背景
xxx是由xx公司投资开发的高档住宅项目,地处xxx区域内地势平坦、气候温润。xxx宫占地xxx亩,总建筑面积约xxx万平方米,绿地率38.1%,由独栋别墅、双拼别墅、叠加别墅、多层花园洋房。
xxx建筑整体上延续欧式古典风格,传承文艺复兴人类生存价值和人文精神主张。在建筑外观和社区文化主题上,构成独特的、高贵的建筑品味;并且以法式古典建筑为蓝本,在
建筑外立面、园林学习网1、河景、湖景、水景、园林、雕塑等方面均采用较为统一的风格,拟将其打造成欧式文化主题的高品质社区。
三、设计依据
1、xxx总平及鸟瞰;
2、相关图纸(建筑、结构、水电等施工图);
3、外立面效果图;
4、甲方供给的部分参考意境图;
5、设计任务书;
6、国家和地方相关规范、规定和标准;
四、设计要求
1、了解项目“文化背景”,加深对项目的认识,清楚设计最终所需要表达的设计效果。室内装饰设计风格为“法式宫廷风格”,在设计上需强化主题,体现宫廷的“庄重、典雅、高贵、奢华”感,注重欧式中的“法式”文化内涵,挖掘出“宫廷文化”的真正“精髓”,做到所设计的产品具有超越感和国际化。设计面积按原建筑面积计算(含阳台、露台)xxx平方米,硬装造价成本控制在每平米xx-xx元(不含灯具、洁具、家具、家电)设计竟可能的保证后期效果。
2、在设计上首先强调“生活化”和“功能化,尽可能的满足功能需求,原建筑设计主要功能具体如下:
2.1地下一层主要功能有:厨房、早餐厅、正餐厅、酒吧、影视厅、洗手间、保姆房、洗衣房及卫生间等主要功能。
2.2首层主要功能有:客厅、休闲厅、娱乐室、老人房或客房、车库等。
2.3二层主要功能有:可设老人房、小孩房、客房、休息厅等功能。
2.4三层主要功能有:主卧室、书房、休息厅、衣帽间及主卫生间。
2.5所有露台、阳台位置需研究其相对应的功能。
内装设计按原建筑图上布置的主要功能进行设计,若原功能不够完善,不能满足目前市场发展的需求,需要内装设计单位对原建筑功能进一步的深化设计,”完善功能“.完善功能应做到”应有尽有“的原则,应具备必须的商务功能(会
客、休闲)。平面布局完整、大气,赋有贵族气质,杜绝虚假的奢华,体现真正的”高品质建筑“.功能与风格需紧密结合。设计时可按家庭成员的爱好、兴趣等设定为一个主题进行设计,反应真实、形象的生活场景。
3、对空间的处理要求:
3.1强调空间的整体性,风格的统一性。根据不一样功能对相应的房间立面作来源理方案,提倡天然简洁和理性的规则,比例均匀、形式新颖、材料搭配合理、收口方式干净利落、维护方便。整个内部结构严密紧凑、空间穿**有序、围护体各界面要素的虚实构成要比较明显,经过虚实互换的空间形象,取得局部与整个空间的和谐。强调空间的完整性和高贵、典雅感。
3.2避免空间的狭窄、压抑感,繁杂、老套、呆板的造型,强调空间的趣味性。
3.3严格控制每种材质的色彩搭配,合理收口。
3.4风格的”纯粹“性。本次设计要求有典型的地域特色和深刻的文化内涵,有”浓郁“的宫廷生活气氛,强调主人鲜
明的”个性“特点,把居室的”生活气息“和”生活场景“灵动地表现出来。
3.5设计需体现庄重、典雅、尊贵,完成古典和现代的交融,现代都市和宫廷的联系,建筑和环境的天然融合,处处见景、处处是景,注重生活品质和细节,在装饰设计中所采用的任何一个小件(线条、图案等)都要求清晰明确,毫不含糊,做到”细节重于上帝“的设计原则。
3.6色彩上到达背景色、主体色和点缀色的和谐统一,艺术、大气而有品质。关注照明设计,使灯光不仅仅满足照明要求更要营造一个生活、艺术氛围,贴合整体风格。
3.7体现出时代、生态、环保、智能性。科技节能与艺术品质的完美结合,设置新风系统、地热系统、中央吸尘系统,声光等智能设计系统。
3.8室内陈设单纯,贴合风格的整体性,局部可研究雕塑、壁画、蔓藤植物和线型图案或锻铜饰件。细部装饰结合整体(天、地、墙面)研究,不失庄重和优雅,做到”一个也不能多,一个也不能少“的原则。
[别墅设计说明]
从设计说明的角度来说,不一样专业的情景是不一样的,比如环艺方向的文字资料可能会相对更多一些,景观相对较少,建筑方向则最少,大多数情景下就是100字左右。
要想在有限的资料中写明白自我的想法,往往就需要比较权威的理论给自我背书,但如果自我对这一理论或者名词了解的不够充分的话,很容易暴露出自我理论认知的缺陷,从而造成扣分。
比较常见的情景就是整个方案的出发点是为了实现题目中所要求的功能空间,整套方案处于刚好完成平立剖轴测的状态,缺少表达空间细节的分析图,在设计说明中却写了很多关于场所精神营造的资料,这样就会造成明显的驴唇不对马嘴,进而会造成方案出现漏洞。
设计说明应当与你的快题构成一个逻辑闭环,如果你的方案想以场所精神为核心,我们应当先理解场所精神是什么。
所谓“场所”是一种超越建筑的存在,它并不是孤立的,是建筑实体、天然环境、人类社会紧密结合的一种关系。但“场所”与我们之前所研究的建筑理论有所不一样,大多数的建筑理论还是以建筑本身的物质性特征为切入点,它更多的是以建筑现象学为背景,将对建筑实体层面的理解转向了心理层面的理解。
这与我们所熟知的科学性描述有所不一样,所谓的“场所”突破了传统认知的建筑,而是关于在那里活生生的人的历史,是此地所发生的一切现象之和,是一种建筑带给人的主观感受,一种被空间所创造出来的氛围,它能够是气味、情感、色彩、温度、触觉、光线、符号等等存在,用大家在考研过程中经常听到的一个词来概括,场所精神是空间创造出的“诗性”。
建筑物使得场地变成场所,否则其永久就是天然界的一部分,建筑又使场所变为了空间,但依然不是完全人为的产物,即使是再高技派的建筑,其中也必须还有天然的元素,而我们永久是天然的一部分,并且带有了更高层次的属性。建筑的“场所精神”依附于在那里生活的人的记忆或者生活经验而存在,就如阿尔多罗西认为的,建筑作为一种经久物,会承载着当地所发生的历史,记录着时间的变迁,作为联系过去、此刻以及未来的纽带。这也是美院建院重视场所精神营造的原因之一。
对于考研的同学来说,如果想将“场所精神”作为自我设计的核心,有一个十分简单的考量标准,你的方案在场地中存在的时候,应当产生一种「本就属于那里」的归属感。想要实现这一点的手段有很多,大家能够按照自我平时绘画的速度来选择适合自我的方法。这其中就包括对材质的刻画、重点空间的分析图,如果时间允许的话甚至能够画小幅的空间效果,这并不需要有多么精致,重点在于表达空间氛围。
教学设计与撰写说明 (一)教学设计可考虑的几个要素
1、教育思想与教学设计的理念
2、教材钻研(纵探与横析)
3、学情分析与课堂实施策略