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7月中下旬，来自奥兰治县各校区的30余名学生前往波士顿，开启2023年哈佛奥兰治县研究学习与实践之旅。

在这样一所培养出8位美国总统、40位诺贝尔奖得主、30位普利策奖得主的世界名校里，他们将经历和学到什么？哈佛大学著名教授教授的课程有何特别之处？今年夏天，奥兰治县的学生还有哪些令人兴奋的安排？

不一样的哈佛教授课！参加本次哈佛之行的学生几个月前就经过了严格的面试和筛选，并获得了Houman教授团队的课程许可。对于这门课程，Houman教授和他的教学团队设计了丰富的课程和活动。设计思维是斯坦福设计学院的大卫·凯利于2004年创立的一种思维方式，也是风靡全球的一种培养创造力的方法。

在这门课程中，教授重点讲授“设计思维”，希望学生能够获得这种思维方式，并用以人为本的创新方法来解决问题。

霍曼教授的课堂教学将课程内容与游戏、具有挑战性的活动以及参观一些知名博物馆相结合。课程中，教授引导学生进行一些创意设计，大胆想象和表达自己。为了给大家带来启发，Houman教授安排了参观麻省理工学院博物馆，里面展示了许多人工智能、生物工程、数学模型、机器人等方面的研究成果和发明，给孩子们带来了很多启发。

在参观麻省理工学院博物馆后的后续课程中，Houman教授还组织了各种小组挑战。例如，在棉花糖挑战赛中，谁搭建的高度最高，谁就获胜并获得100 美元。这个游戏引起了所有小朋友的兴趣，大家的参与度特别高。 Houman教授还带领学生做了大量的设计思维练习，详细介绍了每一个步骤。几天的课程下来，孩子们既紧张又充实。

棉花糖挑战赛在哈佛大学，每个学生都需要关注的一项非常重要的技能就是团队合作。教授在整个课程中也强调了这种能力的培养。不同校区的学生刚进教室都有些紧张，侯曼教授安排了一场破冰游戏。

同时，课程还融入了团队合作能力的训练。他讲解了团队合作技巧，让大家尝试了解自己的需求以及如何将自己的优势和技能运用到团队合作中，并鼓励大家勇敢尝试改变。同时教授还设计了一些小游戏供大家在实践中探索。在随后的小组合作和汇报中，来自不同校区的同学们融合在一起，每个人都找到了自己的定位，展现了自己的优势。

团队合作游戏

这是怎样令人惊叹的创意呢？期末报告在整个课程的最后一天，学生们进行了分组演讲。每个小组都需要开展一个创意项目。项目必须有完整的项目名称和LOGO。每个小组必须讨论创意、服务哪个客户群以及项目如何运营。讨论的结果最终要以图文并茂的方式展示出来，并制作成PPT。进行最后的演讲和演示。

学生报告PPT 学生们最终呈现的创意和报告令人惊叹！例如，最终获得第一名的团队想到了为宠物爱好者举办一个项目，为宠物爱好者提供一系列服务，例如为走失或死亡的宠物以及宠物娃娃提供免费指导和帮助。模拟宠物陪伴、帮助主人度过最困难的时刻……侯曼教授和另外三位评委一致认为他们的表演是最成熟的。

宠物项目团队报告

其他团体的创意项目则集中在反性别歧视、传播传统美食、帮助青少年摆脱交友困难、支持青少年独立解决问题、体育运动等各个领域。从这些创意中，我们可以看到学生们对当今社会的观察和思考，以及对不同群体需求的关注。其中很多想法让评委和老师们感到惊讶，比如对保护传统文化的深入思考、捕捉年轻人社会问题的痛点等。

其他小组报告从报告中可以看出，大家在这几天的学习中有所收获，并很快将所学运用到实践中。作为一次重量级的学术活动，此次哈佛之行也将为同学们未来的申请和深造提供重要的补充。

证书颁发

结论事实上，除了这次哈佛之旅，橙县学子们根据自己升学的个性化安排，也安排了自己的活动：7月16日，新生营如火如荼地开始，部分新生体验了丰富多彩的课程和活动。活动。良好的适应性和连接性； 8月13日，香港学习团的同学们即将启程，开始为期一周的青年领袖社会实践行程；一些学生将这个暑假视为提高成绩的关键时期，比如雅思训练营的学生们正在一步步练习和提高……如何让学生度过一个优质高效的假期？作为美国教育的代表学校，奥兰治县一直致力于让成长更有效率。不仅选拔多样化，培养也多样化，尊重每个学生的优势和特长，为他们设计一条高水平、可实现的升学之路。在性格方面，在新的安排下，这个假期，同学们在成长的道路上又向前迈进了一步！