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学校简介：澳门镜湖护理学院是镜湖医院慈善会附属机构。其前身是成立于1923年的镜湖护理助产学校，是澳门历史最悠久的护理教育机构。 2015年，学院获得国际权威学术评估机构英国高等教育质量保证局对其机构质量认证的信心评级。致力于推动课程向多领域、高水平迈进，及时迎合社会需求和医学发展。百年来，凝聚了无数人的心血和努力，推动了学院的稳步发展。 1999年获政府认可为私立高等教育机构，并升格为澳门镜湖护理学院。 2002年，澳门首个四年制“护理学士学位课程”开办，揭开了澳门护理高等教育新的一页。为保证课程质量并与国际接轨，学院定期对“护理学学士学位课程”进行课程审核。评审专家来自英国、美国、巴西、泰国和香港，课程设计、教与学的质量得到了专家的认可。认识到，课程不断优化。教学模式课程主要采用讲座、研讨会、辅导课、在线学习、实验室、模拟教学和临床实习等教学方式。选择以上方法是为了提高学生理论与实践结合的能力。讲座讲座通常以课堂形式进行，是当今向学生教授大量材料的最常见方式。教师以教育或研究的方式授课。课堂上，对教材进行详细解释，并向学生介绍相关主题领域的更多最新信息，以激发学生进一步学习。研讨会以小组形式进行，每组至少有一名老师负责。教师带领小组讨论一个话题。一开始，教师可以推动讨论。当学生进入高年级时，学生自己可以带头并推动讨论。在研讨会上，学生应将所学到的知识与临床学习中获得的经验相结合，并要求每个学生对自己和团队成员进行评估。教程教程是一种小组学习的形式。通过小组探索，学生可以理清所学概念，并有机会与老师或同学讨论相关学科内容、交流实践经验。辅导班也用来辅导一些有需要的学生。实验/实验室操作/模拟教学实验/实验室操作的目的是通过实验演示和实际操作，加深学生在课堂上所学到的理论知识和护理技能。例如，在人体生物学实验中，学生通过神经肌肉、心血管系统、呼吸系统的模型观察和实验，了解生命活动的规律。在护理学科中，实习室用于向学生教授和展示护理技能操作，要求学生在实习室掌握基本操作后才能进入临床学习。模拟教学利用计算机设置模拟情境，让学生在安全的环境下独立评估和判断个体的健康问题并实施相应的护理治疗。可培养学生知识的综合运用、临床思维和实践能力。模拟教学和实验室的师生比例取决于实验/实习室的规模、安全条件和学生的学习需求。临床学习临床学习是为了让学生应用医疗保健知识并将其与实践相结合。学生临床学习期间，相关学科教师、实习机构指派的临床教师、学院教员/协调员共同制定临床学习内容和教学计划，学生设定自己的临床学习目标。临床教师在整个学习过程中指导学生。临床学习的重点是了解如何通过观察和实践将学到的知识和技能应用到护理对象身上。

在课程的第四年，实习机构将指派临床人员指导学生学习，协助学生进入临床护士角色，进行护理技能、情感、管理、临床决策等方面的培训，从而达到专业护士的标准。随着学生能力和独立性的增强，教师的角色以及与学生的关系也会发生变化。教师注重培养学生独立思考和独立工作的能力。此时，师生比例随着年级的升高而逐渐减少。其旗舰专业学校——澳门镜湖护理学院于2002年开办澳门首个四年制“护理学士学位课程”，揭开了澳门护理高等教育的新一页。该学院的课程全部集中在护理方面。为推动澳门护理专科发展，在香港医院管理局的支持下，于2008年开办“护理专科研究生课程”，培养具备相关专科护理能力的护士，增强专科护理实力，推动各类专科护理服务的临床发展。

学院特色人文关怀与多元文化教育学院注重培养学生成为品德与才华并重的护理专业人才。为实现仁爱关怀理念，在学校董事会的鼓励和支持下，于2006年成立“仁爱苗木基金”，通过奖项和助学等方式，鼓励有志青年学习护理专业，加入护理事业。学院与内地及国际医疗、学术机构联系密切，为师生提供多种海外交流学习机会，拓展视野、吸收多元文化。临床交流学习的国家/地区包括北京、四川、台湾、新加坡、美国、葡萄牙、比利时等。 教学、科研、社会服务一体化为落实三合一政策，为配合特区政府的政策重点，学院于2012年成立了护理与健康教研中心。“仁爱晚间”——应对老龄化社会教育体系工程是中心目前重点发展项目重点推进痴呆症防治、生死教育和社区救助，收到了良好的社会效益。 2021年将在珠海市人民医院医疗集团横琴医院设立培训基地，推动粤澳教研合作，助力建设健康湾区，协同提升国家整体医疗卫生质量和澳门。多项科研项目近年来，学校承担了多项特区政府委托的科研项目，包括《澳门特别行政区长者长期照顾服务需求评估》、《澳门护理人力资源十年规划研究》、《澳门小学生视力状况及相关因素调查》、《澳门小区护理人力资源十年规划研究》、《应对老龄化社会之澳门护理服务与人力现状分析及研究》、《应对老龄化社会之澳门护理服务与人力资源发展策略跟进研究》和3 010- 30000人等。学术团队还致力于开展满足社会需求的研究，探索护理教育的发展。研究结果将有助于提高护理服务质量。

环境设施护理实验室护理实验室位于主校区四楼，包括：模拟病房、示范教室、准备室。模拟病房设有床位12个；演示教室设有1个床位单元，以及高度逼真的女性模拟器（模拟器自带电脑软件，可设定血压、脉搏、呼吸、肠道运动等多种状态）。为师生提供专业护理科目和护理技术的教学与实践，作为提高护理技能教学质量、为学生临床护理患者做好准备的硬件。图书馆总面积7300平方英尺，设有藏书区、期刊区、休闲区、印刷室、自习区、教师藏书室、多媒体视听区、研讨室等。

学生宿舍所有房间均为双人间，面积约22平方米。他们有私人浴室（两人共用一间浴室）和用于晾晒衣服的小阳台。床型包括单人床和双层床（双层床仅睡在较低楼层）。床尺寸为1 米x 1.9 米，包括床垫。单元内的其他设备包括书桌、衣柜、书柜、空调、热水器、冰箱和WIFI，学生可以使用楼层公共厨房和洗衣房的设施。

本科申请入学专业护理学士学位课程申请要求1.高中毕业或同等学历（文科、理科均可） 2.如申请免笔试入学，需增加以下条件：

内地高考学生1.应届高中毕业生2.应届高考成绩达到本科（或二线）以上3.高考英语成绩110分以上国际学生： 1.国际高中应届毕业生毕业生2. 应届GCE 毕业生- 每个科目的A Level E-level 或以上或所有科目成绩合格的IB 文凭。本地高考学生申请时期：2024.5.13-2024.6.30 国际学生：2024年3月开始接受申请。 以上为澳门镜湖护理学院本科招生信息。 La~如有变动，请以官网为准！