美国留学

第四单元你为什么不和你的父母谈谈

(1)词、短语分析

允许使用允许某人。 to do sth 允许某人做某事

允许

允许做某事允许做某事

他们不允许吸烟。

允许某人。 to do sth 允许某人做某事

我妈妈允许我看电视。

被允许做某事被允许做某事

【典型例子】

1.他的妈妈____他____游戏。

A 被允许，可以玩

B. 不允许、玩

C 不允许玩

D. 允许玩耍

【答案】B

【分析】

测试点：测试语态和非谓语动词

直到，这样，虽然的用法：直到与till或until一起用在时间状语从句中。如果主句是肯定形式，则意思是“直到……”，谓语动词只能是连续动词。如果主句是否定形式，意思是“直到……”、“不……之前”，谓语动词可以是瞬时动词。例如：

年轻人一直读到灯灭了。

我们等到雨停吧。

鲍勃来之前我们不会开始

直到公交车站才下车。

so that 引入了目的状语从句，以便（for、in order），例如：

我们很早就出发了，以便能赶上首班火车。

他努力学习是为了将来能更好地工作

尽管虽然的意思相当于虽然（虽然，虽然），用于引入让步状语从句。它引入的从句不能与并列连词but、and、so等连用，但可以与yet、still等词连用。例如：

虽然这本书很旧，但我们还是决定买下来。

尽管这本书很旧，我们还是决定买下来。

尽管他很累，他还是继续工作。

【典型例子】

1.请坚持你的梦想_____总有一天它会实现。

A. 如果B. 直到

C. 除非D. 虽然

【答案】B

【分析】

问题分析：句子意思：请坚持你的梦想，直到有一天你的梦想成真。 A.如果； B. 直到直到……； C. 除非，否则； D、不过。根据句子的意思，我们选择B。

测试点：测试连词的用法。

2. 他说________ 快________ 我跟不上他的意思。

A. 如此；那B. 这样的；那

C. 所以；阿斯托D. 足够了；那

【答案】A

【分析】

测试点：测试连词的用法。

3. — 这个男孩会说英语和日语_________ 他只有十岁。

——哇，真是个聪明的孩子！

A. 如果B. 因为C. 虽然

【答案】C

【分析】

试题分析： 句子含义： ---虽然他只有10岁，但他会说英语和日语。 ——多么聪明的孩子啊。 A.如果； B. 因为； C.虽然。根据句子的意思，我们选择C。

测试点：测试连词的用法。

与“看”相关的词语：寻找

照顾=照顾

看起来像

看起来一样

查看

浏览

小心

抬头

环视四周

期待

【典型例子】

1.当我去香港时，你能帮我_______我的狗吗？

A. 照顾B. 寻找

C. 观察D. 透过

【答案】A

【分析】

测试点：测试动词的用法。

2. 这是书。首先_________它，然后告诉我什么

你想想看。

A. 深入观察B. 透过观察

C.查找D.照顾

【答案】B

【分析】

问题分析：句子意思：我把书给你，你先浏览一下，然后告诉我你的想法。 A.调查、观察； B.浏览浏览； C.查找（在字典、书籍等中）； D. 照顾，照顾。根据句子的意思，我们选择B。

测试点：测试动词的用法。

离开v 忘记，离开，离开某处。在某处忘记某事

离开某人独自离开某人

忘记了，忘记了，没有添加位置。

别忘了把你的书带到这里。

【典型例子】

1.— 对不起，我在家做作业。

——明天不要在这里____。

A. 左；忘记带

B. 左；忘记带

C.忘记；忘记带

D. 忘记了；忘记带

【答案】B

【分析】

测试点：测试动词。

和某人相处融洽与某人相处；与某人相处良好=与某人相处得很好/不好=与某人相处得好/不好与某人相处得好/不好

【典型例子】

1. 我的英语老师很平易近人，所以我们都喜欢她。

A、相处

B、相处

C、相处

【答案】A

【分析】句意：我的英语老师很容易相处，所以我们都喜欢她。 easy后应使用不定式，get around是不及物动词短语，后面的介词不能丢。故选A。

测试点：不定式的用法，

2. —你喜欢和什么样的人交朋友

——我根据他们的性格以及我们如何________来选择我的朋友。

A. 进去B. 起来

C.上车D.下车

【答案】C

【分析】

试题分析： 句意： --你更喜欢和哪种人喝酒交朋友？ ——我根据朋友的性格和相处的融洽程度来选择朋友。 A. 进入； B. 起床； C. 上车； D、下车。根据句子的意思，我们选择C。

测试点：测试动词的用法。

争论争论争论n 争论

与某人发生争执与某人争论

与某人争论与某人争论

与某人争论关于某事与某人争论某事

争论某事

反对争论；反对

他反对这个计划

【典型例子】

1.—他们昨天做了什么

——国庆节假期计划。

A.其他，争论

B.否则，争论

C. 与其他人争论

D. 否则，争论

【答案】D

【分析】

测试点：测试代词和动词的用法。

代替，代替，代替；代替（1）代替副词，替换，常置于句首或句末，表示前面的事情没有做，但后面的事情已经做了。

(2)ratherof+n/doing放在句子中，ratherof是介词短语，通常后面跟名词、代词、介词短语或动名词形式。

她没有给他打电话，而是写信给他。

=她没有给他打电话。她反而写信给他。

她没有给他打电话，而是给他写了一封信。

【典型例子】

1.我们不应该使用塑料袋。我们应该自己带行李___。我们还应该开车步行___去超市。

A. 代替，代替

B. 代替，代替

C.代替，代替

D. 代替，代替

【答案】B

【分析】

问题分析：这句话的意思是：我们不应该使用塑料袋。我们应该带自己的包。同时，我们也应该步行去超市，而不是开车去。相反：在句子末尾替换（用某物），不带宾语。代替：代替（某物），更确切地说，后面跟一个宾语，可以放在句首或句尾。根据上下文可知，应选B。

考点：测试词汇分析。

2. 开车需要几天时间，所以我们坐飞机吧______。

A. 代替B. 代替

C. 代替D. 代替关闭

【答案】B

【分析】

测试点：测试词义分析的用法。

success /succeed/success/success 区分success 名词（复数successes）

成功；成就；胜利

他们在工作中取得了令人瞩目的成就。

他们在工作中表现出色。

success 动词（成功；成功；成功）

成功，完成；取得成果

他成功地得到了这份工作。他成功地得到了这份工作。

成功地做某事

成功的形容词（更成功的；最成功的）

成功的；成功的结果；胜利的

这是一次成功的实验。

这是一次成功的实验。

成功副词成功

他顺利地完成了工作。

他顺利地完成了任务

【典型例子】

1.—努力工作，总有一天你会成功。

- -你是对的。努力工作会导致_____。

A、成功，成功

B、成功，成功

C、成功，成功

D、成功，成功

【答案】B

Compare的用法： 1.表示“与.比较”，通常用.与.比较，但在现代英语中，也可以用compare.to.或者compare .并且.如：

如果你将他的作品与她的作品进行比较，你会发现她的作品要好得多。

如果你比较他们的作品，你会发现她的作品要好得多。

将新词典与旧词典进行比较后，他发现新词典更有帮助。

对比新旧词典后，他发现新词典更有用。

和很多女人相比，她确实很幸运。

和很多女人相比，她确实很幸运。

2. 意思是“比较.与.”，通常比较.与.例如：

莎士比亚将世界比作一个舞台。

莎士比亚将世界比作舞台。

诗人把他所爱的女人比作一朵玫瑰。

诗人把他所爱的女人比作一朵玫瑰。

3.表示“可比.”或“可以与……比较”，通常与情态动词can比较，多与情态动词can连用，主要用在否定句或疑问句中。喜欢：

我的英语无法与他相比。

我的英语无法与他相比。

没有什么能比得上羊毛的保暖性。

没有什么比羊毛更温暖的了。

【典型例子】

1. 许多父母总是________他们的孩子________别人的孩子。

A.比较，与

B、比较，到

C.比较，关于

D.比较，与

【答案】D

【解析】固定短语compare…with…compare with…。 Always 与现在进行时一起使用通常指不愉快或令人厌恶的事情。它并不表示某个时刻正在发生的动作。

测试点：固定短语。

2. 人们常常把老师比作蜡烛。

A. 到B. 到C. 作为D. 与

【答案】A

【分析】

测试点：测试介词的用法。

(2) 关键句型

1. 你为什么不和你的父母谈谈你为什么不和你的父母谈谈？

你为什么不做某事=为什么不做某事你为什么不做某事？主要用于提出建议。

【扩张】

用于提出建议的句型包括：

1、用Shall1 we. 在表达建议或征求对方意见时，可以用Shall开头的一般性问题。一般都会有肯定的答案：好的、好的、好主意等等。

2.用Let's.表达“让我们”（包括双方）做某事。该建议应使用以Let's 开头的祈使句。当Let us表示让我们做某事时，不包括对方。之内。例如：

我们去看熊猫吧。

让我们走吧，你愿意吗？

让我们一起努力吧，好吗？

3. 使用Why not. Why not. 的意思是：为什么不.后面跟不带to 的不定式（即动词的基本形式）。 Why not. 是省略主语的省略形式，是一个完整的句子

为什么你/他们/我们不. 例如：

你为什么不跟我一起去

你为什么不再试一次=为什么不再试一次

4. 使用What about. 意思是“.如何”，后面可以跟名词、代词和动名词。喜欢：

出去散步怎么样

我要去公园。你呢

5.使用had better，意思是“最好的”、“仍然.好”。常用于口语中，后面跟动词的原形。喜欢：

你最好呆在家里。

你最好现在就走。

6.用Don't.表达建议，通常用于祈使句的否定形式。喜欢：

不要在街上玩耍。

别就这样扔了。

7. 你想要+短语吗？这个句型的意思是“怎么样……？”接下来是……或做某事。例如：

您想再喝杯茶吗

你想要一些彩色铅笔吗

8. 请+动词原形.吗？意思是“你能……吗？”例如：

请你明天来吗

请你把它捡起来好吗

【回答】

(1).当同意对方的建议时，一般用：

好主意。/那是好主意。好主意。

好的/好的。/很好好的/好的/很好

是的，请。/我很愿意是的/我愿意

我同意你的观点我同意你的观点

没问题没问题

当然/当然/当然

是的，我也这么认为是的，我也这么认为

（2）。当礼貌地拒绝对方的帮助或请求时，你通常使用：

我不这么认为我不这么认为

对不起，我不能对不起，我不能

我很愿意，但是……

我害怕……我很想，但我害怕……

【典型例子】

1---你想去台湾吗

---____________。

A. 是的，我很乐意

B. 不，我愿意。

C. 是的，我很乐意

D. 是的，我不想

【答案】C

【分析】

测试点：测试交际语言

2.--我总是记不住单词。

---_______________

A.为什么不把它们写下来

B.为什么不把它们写下来

C.为什么不把它们写下来

D.为什么不把它们写下来

【答案】C

【分析】

试题分析： 句子含义：—— 我总是记不住单词。 ——为什么不把它们写下来？为什么不+动词原形呢？为什么不.写下来。写的都是名词。名词可以放在中间或后面，但代词必须放在后面

测试要点：测试句型why not以及短语write down的用法。