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中美体育大学教育,差距究竟在哪里?(美国大学体育课和中国大学体育课的区别)

更新时间:2024-06-11 08:50作者:小乐

体育产业生态圈www.ecosports.cn

随着国内学生学习体育的热情日益高涨,出国留学体育的市场也在逐渐扩大。越来越多的同学想知道国内的体育院校和美国的体育专业有什么区别?几十万甚至更多的学费值得吗?多年的打拼、孤独和出国留学会因祸得福吗?全哥请来了瑞贝卡老师。她有国内外相关专业的学习经历,对此事有发言权。此外,她这次还采访了其他一些有类似经历的同学。今天,Rebecca老师将分享她最真实的感受,谈谈美国学校体育专业与中国体育专业的差距。

文/Rebecca Li 编辑/曹岩首先介绍一下本次接受采访的同学的学校背景: 学生1:Rebecca 本科:上海体育学院/俄亥俄州立大学(体育产业专业) 同学2:冯一聪本科:湖州师范学院研究生(交换):上海体育学院/佛罗里达州立大学(学习体育) 同学3:Jean 本科:中山大学研究生:纽约大学纽约大学(体育产业专业)同学4 : 弟在本科: 天津体育学院研究生: 佛罗里达州立大学(就读体育) 下面,Rebecca老师将从校园、教师、学生三个角度逐一进行探讨。校园在硬件设施方面,美国大学的校园,无论是教学楼、宿舍、食堂还是整体校园环境,普遍优于国内大学。毕竟学生每年的学费很高,学校筹集资金的方式也有很多。自然会有大量的资金来开发硬件。当我刚从中国的宿舍搬到美国的学生公寓时,我真的感觉自己被宠坏了。

当然,近年来国内学生宿舍的环境已经有了明显的改善,但宿舍的内部装饰还是有些不同。从文化角度来看,国内大学与美国学校的一个不同之处是,美国大学非常重视自己的品牌。从校徽、吉祥物,到学校历史、学校名人、运动队、球员、校长等,都是学生们熟悉和喜爱的日常生活的一部分。

布鲁图斯七叶树是俄亥俄州立大学的吉祥物

每个学校都会有自己的商店,卖各种带有学校标志的东西。你可以把学校的标志贴在你能想到的任何东西上,然后以更高的价格出售。冯一聪说:“我认为美国学校的品牌意识很强。学校的标志随处可见,包括各种体育赛事、讲座、会议和校园活动。学校整体色彩非常统一、和谐,外墙、地毯、桌椅都与校徽的主题颜色一致。以佛罗里达州立大学为例,即使在普通的水泥人行道上,每隔几米就会出现一个校徽。”耳环被制作成校徽,还有拖鞋、餐具、笔、笔记本、书包、衣服等。

您甚至可以看到许多人在家里使用学校周边产品。床单被子都是学校的标志,吃饭的毛巾餐具筷子也是……

孩子一出生,父母就希望他们能像自己一样成为母校的校友,并且一定要热爱母校的橄榄球运动。

校长和当地明星一样出名,要和校长合影要排队,这和和歌手、电影明星见面没有太大区别。

大学体育对于学校品牌建设具有非常重要的作用。周六穿上校服,观看母校的足球比赛,对于全家来说是一件无与伦比的盛事。从老到年轻几代人之间的许多家庭纽带都在体育方面。许多家庭一起观看比赛,自己学校获胜的记忆是全家人最珍贵的记忆。

说到体育,国外大学的健身运动氛围也非常浓厚。很多学校健身房堪比一些高端俱乐部,有好几层,开设从瑜伽到拳击到桑巴等各种健身课程,还有桑拿房和标准游泳池。在这样的大环境下,我们很容易想到体育产业从各方面带来的支持是多么积极。

美国学校注重打造自己的品牌,而不仅仅是出售一些学校周边展品。与国内学生相比,美国学生对学校的归属感和自豪感是他们自身属性的一部分,而且这种认证往往会持续一生。在这种共同体意识下,校友之间存在着浓厚的资源共享、互助氛围。毕业后,很多人寻找工作和实习,他们的校友总是愿意尽力提供帮助。而且,一些学生较多、校园较大的大学,会在很多重点城市设立校友会。作为纽约市俄亥俄州立大学校友会的管理成员之一,我帮助许多即将毕业的学生了解纽约,或者刚从学校搬到纽约寻找工作实习的学生。我还帮助组织了一些校友观看比赛。会议、圣诞晚宴等社交活动可以让大家交流资源,互相帮助,找到归属的群体,以便更好更快地适应新环境。我觉得这种对学校的热爱和忠诚所带来的资源是美国大学非常重要的一部分,也是国内大学比较缺乏的。教师,尤其是体育等专业的教师,注重灵活性和实践性。美国的教授大多注重启发式教学,激发学生创新性和挑战性的思维,很多学校的很多项目都会讲授很多实际案例。让学生更好地将所学知识运用到现实生活中。邸仔刚开始在美国学习和生活,但他对美国已经有了很深的感情。她上大学的时候从来没有真正体验过综合性大学。来到美国后,她被美国大学的包容性和自由深深吸引。更令她印象深刻的是教授的教学模式。她说:“老师们会注重与学生讨论问题、互相启发,而不是一味地灌输和教导。”

冯一聪从另一个角度看到了中美教师的差异:“美国教授更喜欢电子化教学,运用得更充分。每堂课的课件、相关阅读材料,包括测试和考试,都可以通过网页完成”,而且用纸比例小。“我最大的体会是,尤其像体育专业这样比较注重软技能的专业,老师布置了一些非传统的“作业”(比如小组作业)。通过讨论和演讲、校队比赛实习以及课堂上积极回答问题,学生们真正从实际例子中学到了体育运营的基本知识,锻炼了人际沟通和合作能力,也获得了公开演讲的经验。

对于国际学生来说,最重要的一点是,这种经历可以非常有效地提高他们的英语口语以及与当地人实际交流的能力。这些都是未来各行各业、工作中非常重要的软技能,是应试教育无法带来的。 “美国学生个性很强,从小实行的班级化教学模式,使得学生之间的情感联系不是很紧密,社交网络相对中国学生来说也比较松散。或许这也是很多美国学生和学生的原因。”学校注重人际关系的原因之一是中国学生和美国学生的学习能力没有太大区别,我感触最深的一件事是美国学生对外国学生没有特殊对待,没有特殊考虑。 “这是一次集体作业。”这是冯一聪在纽约大学读完两年研究生后,给周围同学最深刻的印象。感觉美国学生上课积极性很高,普遍愿意在课堂上激烈讨论,充分表达自己的感受。有时,大部分课堂时间都是针对某个问题进行持续讨论。我不仅从别人的经验和观点中学到很多东西,而且还互相激励有更多新的思维。许多学生在课上和课下确实对自己的专业内容抱有很高而真诚的兴趣,并且总是不断地交流和学习。另外,美国学校的学生组织很多,大家通过共同的爱好聚集在一起;就运动而言,各种俱乐部都有,基本上你能想到的运动都有。这些俱乐部的管理人员都会组织和参加一些共同的活动,很多人也会保持沟通,互相鼓励,共同进步。

对于国际学生来说,他们还可以非常真实地了解当地的文化和习惯,结交很多朋友,充分锻炼他们的沟通和组织能力。这也是我对美国大学生活感受最深的部分。虽然我在大学期间相对来说并不孤立,只是参加一些团队活动,但由于工作实习的原因,我很少有时间认真、长期地学习。投资一项或多项团队活动并解决管理问题。如果我必须重新上大学,我一定会选择一些能够激励和启发我、培养团队精神、结交更多朋友的俱乐部!在这里我想根据自己的经历告诉大家,如果你觉得美式体育会给你的学习和生活带来积极的帮助,并且在一切条件允许的情况下,你一定要多利用资源,注重培养自己的综合实力和生活。原理,而不是仅仅学习纸质知识。我在大学学到的终生学习能力和意识,以及我养成的锻炼和健康饮食的习惯,对我的生活将产生远比我在Excel中做最复杂的公式的能力更长期和重要的影响。中国的朋友也可以借鉴美国教育的优势,注重培养自己的软实力。尽可能多地参加课外练习机会,与不同经历的人交流和学习,努力在课堂上发言和讨论,抓住一切可以培养公开演讲的机会。因为我说了这么多美国大学的优点,主要是想让大家了解和学习先进的思维模式,因为无论是在国内还是国外的发展和努力,还是要靠自己。否则,有很多人浪费了机会和昂贵的学费,而没有真正提高自己。或者说有很多优秀的人才通过纯粹的国内教育,英语流利,能够独立创新思考,具有非常成熟的国际化思维。我们一起努力吧!友善并互相激励

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