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小学英语3-6年级下册Module 2知识汇总!收藏(小学三到六年级英语知识点归纳(人教版))

更新时间:2024-06-11 16:35作者:小乐

三年级第二单元知识总结外语研究3(下)

1. 词汇

他们他(她/它)他们是=他们是他(她/它)他们是猴子宝宝幼崽,幼崽全部;所有动物园的老虎、老虎、狮子、大象、大象、胖子,男人有矮的、高的、小的、瘦的、大的。

2. 句子

1.——这是什么(这是什么?)

——这是一只老虎。

2. — 它们是什么(它们是什么?)

——他们是猴子。

3.那个人很矮。 (那个人很矮。)

4.这个人很高。 (这个人很高。)

5.这只熊猫很胖。

3.句子结构了解更多信息请关注微信公众号:xscyy100

询问这是什么

-这是什么

-它是…

例如:——这是什么?

— 这是一头狮子。 (这是一头狮子。)

问它们是什么

— 它们是什么(它们是什么?)

- 他们是…

例如: — 它们是什么

——它们是鸟。

描述某人/某物的外貌特征

主语+ is + 形容词,描述人/事物的物理特征。

例如: 这个男孩很高。 (这个男孩很高。)

猫又小又瘦。 (这只猫又小又瘦。)

外国语大学三年级二模块(下二)知识总结

1. 词汇

城市城市船美丽美丽谁的女王女王关闭关闭老老著名著名

景点名称:

白金汉宫大本钟海德公园海德公园塔桥伦敦桥伦敦桥

2. 句子

1.——这是什么?

——这是一本关于伦敦的书。

2.——这是什么?

——这是白金汉宫。

3. 我的房子很小,但很漂亮。我的房子很小,但是很漂亮。更多内容请关注微信公众号:xscyy100

4.这是我的房子。它很旧了。这是我的房子。非常古老。

5. 这是塔桥。它非常有名。这就是伦敦塔桥。非常有名。

3. 句子结构

描述一个地方

地名+ is + a/an . It’s + 描述地点的形容词。

eg: 天安门广场很大。非常漂亮。天安门广场是一个很大的地方。很漂亮。

大本钟是一座古老而大的钟。它很有名。大本钟是一座古老而大的钟。非常有名。

外国语大学三年级二模块(下二)知识总结

1. 语音知识

aw —— [:] —— 爪、锯、画、法律

空气—— [e] —— 头发,一对,椅子

屁股—— [s] —— 类,通过

2. 词汇

Learned(learn 的过去式) learn crafted(teach 的过去式) 教、教语言language write(write 的过去式) write dancer dancer 外国外国Studiesed(study 的过去式) 努力学习

3. 短语

外语学英语学英语努力学习教中文教中文

4.更多句子信息请关注微信公众号:xscyy100

1. — 你奶奶学过外语吗?

— 是的,她学了英语。是的,她学了英语。

2. 他现在正在学英语。他现在正在学习英语。

3. — 她昨天做了蛋糕吗她昨天做了蛋糕吗?

——不,她没有。不,她没有。

4. 二十年前,李先生是一名教师。他教中文。二十年前,李先生是一名教师。他教中文。

5.五年前,他步行上学。现在他乘校车去学校。现在他乘公共汽车去学校。

6. — 他做了什么?

——他喝了一些水。他喝了一些水。

5. 句子结构

描述某人做某事

主语+动词过去式+其他。

例如: 他打篮球。

昨晚他唱歌了。昨晚他唱歌了。

形容某人做某事。了解更多信息请关注微信公众号:xscyy100

主语+ is/am /are + 动词-ing + other。

例如: 我正在听音乐。我在听音乐。

她正在打扫房间。她正在打扫房间。

他们正在玩游戏。

描述某人以前的工作和现在的状况

主题+ was/were + 专业名称。

现在主题+ is/am/are + 职业名称。/现在主语+动词原形(第三人称单数形式)+其他。

例如: 十年前我还是一名学生。现在我是一名老师。十年前我还是一名学生。现在我是一名老师。

凯特两年前是一名司机。现在她不开车了。现在她不开车了。

外国语大学六年级模块2知识总结3(下)

1. 词汇

后来后来,后来去剩下的鸭塘鸭塘,塘汤云云干像……看起来像样子留着留着,维持着

2. 短语

十二点半在天上的公园池塘里野餐

3. 句子

1.我不这么认为。我不这么认为。

2. 我要起床吃早餐。我要起床吃早餐。

3. 今天我们去公园野餐吧。今天我们去公园野餐吧。

4. — 现在几点了?

——现在才十一点半。

5. 看,池塘里有一些鸭子。看,池塘里有几只鸭子。

6. 天空中有一些乌云。马上就要下雨了。要下雨了。更多内容请关注微信公众号:xscyy100

7. 看来你会一直挨饿。

8. 让我们看看明天的天气。哈尔滨要下雪了。让我们看看明天的天气。哈尔滨要下雪了。

4. 句子结构

询问我们什么时候计划做某事

— 我们什么时候去+ 动词基础+ 其他

— 我们要去+ 动词基础+ other + at + time。

例如: — 我们什么时候去动物园我们什么时候去动物园?

— 我们九点钟去动物园。我们九点钟去动物园。

— 我们什么时候准备晚饭我们什么时候准备晚饭?

— 我们打算六点钟做饭。我们打算六点钟做饭。更多内容请关注微信公众号:xscyy100

描述未来的天气状况

它将是+ 描述天气状况的形容词。

eg: 明天是晴天。明天将会是晴朗的一天。

明天会下雨。明天会下雨。

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