美国留学

2021-22财年还有三个月就结束了，20-21财年的起起落落仿佛就在昨天。随着边境的逐步开放，我们可以明显感觉到，各地邀请的职业分布越来越广泛，真正的劳动力差距正在逐渐显现。经过两年的隔离，地方政府的邀请不再局限于与缓解疫情高度相关的职业，这意味着以移民为最终目标来澳留学的人不仅仅关注健康、医疗护理等能够有效缓解疫情的相关专业。您可以根据澳大利亚作为典型移民国家的基本国情选择您感兴趣的专业。当然，疫情对我们日常生活和消费模式的巨大影响，也影响着疫情后澳大利亚劳动力市场的需求分布，所以这个因素还是需要考虑的。长期关注技术移民的朋友一定会注意到，澳大利亚的紧缺职业清单以及各地方政府的担保职业清单都会不时调整。有些职业这几年来来去去，有些职业则保持稳定。虽然稳坐榜单，但实际邀请情况却并不那么乐观，甚至让人怀疑这个职业是否真的存在劳动力短缺。焦虑和恐惧往往源于无知。其实，如果你从各个职业本身的性质、澳大利亚的国情和外部环境的角度来看待这个问题，了解整个事情的始末，你就会发现上述的困惑不再是困惑。工程师（Engineering Professionals）和ICT专业人员（IT Professionals）这两个职业类别已经经历了多年的风风雨雨。无论技术移民政策收紧还是放松，他们仍然牢牢盘踞在各地区的职业名单上，并不断收到邀请。本文以一个非理工科出身的局外人的视角，向你介绍他们是做什么的（工作职责）、如何胜任这样的工作（资格要求），以及为什么工程和ICT职业能够长青对于技术移民。树。希望通过这篇文章，让现在的学生不再恐慌，让即将入学的学生开阔思路，重新审视自己的选择。这就是所谓的“旺龙有悔，利不可长久”。

在正式开始之前，我有几点要说： 1、本文对工程和ICT两大职业类别前景的讨论是基于所有邀请型技术移民（即189、州政府）的总体发布情况。近三年保障190、偏远地区491）。情况； 2、技术移民邀请函的发放是动态的，由供给（即某一技术移民项目或职业的配额上限）和需求（某一移民项目或职业的申请人数）之间的关系决定）。某个职业没有一定的数字。需要达到多少积分才能被邀请？第三，无论选择职业的前景多么好，无论多么紧缺，你都不能掉以轻心，以为有了职业评估就万事大吉了。比如，2020年疫情爆发后，多个地区的190个项目半年时间非正常停工或收紧，导致申请人极度恐慌，呼唤技术移民死亡。当时的实际情况是，疫情的爆发导致很多企业部门停工，无法获得真实的劳动力缺口。联邦政府和各地区都把重点放在疫情控制上，政府在19-20财年下半年没有余力。评估和推进技术移民项目。不能和不想是两件事。同期，一线护理人员需求激增，护士频繁收到邀请。这种情况并没有持续多久。 20-21财年上半年，各地区梳理了该财年对本地区疫情控制和经济复苏起关键作用的职业和行业，并决定发放技术移民项目。重点。例如：新南威尔士州只招聘工程、IT和护理三大类职业，维多利亚州只邀请重点行业的员工，南澳大利亚州则宣布将优先考虑对本州经济复苏和公共卫生有帮助的申请人，这导致很多与疫情控制和经济复苏关系不大的职业无法收到邀请。正如开头提到的，本财年，各地区在确保本地区疫情得到有效控制的同时，基本都在重新审视本地区的真实劳动力市场需求，不少职业都响应了邀请。这意味着，长期没有被邀请的职业，必然会在池子里积累大量的高分学生。一旦该职业恢复发放，相同提名职业如果忠诚度相同，肯定会优先考虑高分学生，并且某个职业发出过一次邀请后，下一次可能不会再发出邀请圆形的。就这样，“某个职业必须达到一定分数才能被邀请”的说法就诞生了。整个国家或某个地区对某种职业的需求量必须通过大量的行业调查来确定。可以说，一段时间内的外部环境和基本国情导致某种职业的短缺，再加上该职业本身的门槛比较高（比如要求的学历、业务技能和英语水平）求职等），结论是这个职业在这段时间被邀请的前景很好。当然，申请人本人也必须尽可能改善自己的条件。毕竟每年的名额是有限的。英语水平、相关工作经验以及与该地区的密切联系可能会让您尽早锁定PR。工程师

中长期名单上的工程职业如上图所示。你能想到的所有工程类别都包含在内。尽管地方政府（州和地区政府）是有选择性的，但大多数工程职业都会在名单上。工程师移民评估机构是澳大利亚工程师协会（EA）。根据EA规定，要成为澳大利亚的工程师，只需要完成工程学位（通常是学士学位或以上）。当然，如果获得的工程学位不被EA认可，申请人还需要额外提交三份技术能力报告（Competency Demonstration Report，CDR）；如果获得的工程学位不是澳大利亚学位且申请人没有持有英国、美国、加拿大、新加坡或爱尔兰护照的申请人需要提供四项雅思成绩6分（或同等托福或PTE成绩）以证明其英语水平熟练程度。以最常听到的土木工程师为例。我们喜欢用“大建设”这个词来概括各种工事建设。土木工程指的是土壤和木材，它们是最原始的建筑材料。盖房子、修路、建桥梁、挖隧道、建港口都属于土木工程领域；工程是指利用科学技术手段来实现实体的预期用途。价值。土木工程师是一群致力于确保建筑物保持坚固、安全、不会在各种外部因素（如地震、龙卷风、极端气温、恐怖袭击等）影响下倒塌或被破坏的专业人士。他们在古代也被称为工匠。从表中我们可以清楚地看到，土木工程职业（2332土木工程专业人员）既包括狭义的土木工程师（233211土木工程师、机场工程师和水利工程师也包含在本职业代码中），也包括岩土工程师（233211）。 233212岩土工程师）、结构工程师（233214结构工程师）和交通工程师（233215运输工程师）。土木工程学科侧重于建筑物内部结构的合理性，节省材料的同时保证建筑物的机械稳定性。因此，理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学五大力学成为一切结构建立的基础。哎，这么看来，为什么“结构工程师”这个职位最直观地描述了土木工程师的工作职责呢？我想起了小学语文学过的赵州桥。它看似一座普通的单孔石拱桥，但却需要工匠们经过准确的受力分析、精确的计算、合理的布局、合理的材料分配和整体经济性。综合考虑后才能建设。因此，上述力学，再加上各种土木结构（如混凝土结构、砖石结构、钢结构等）的学习，构成了土木工程专业的核心教学任务。为了掌握这些学习目标，学生需要有扎实的数学和物理基础。工程师协会的认证课程清单包括本科和研究生课程。学生可以根据现有学历申请：高中生，如果立志成为移民工程师，并且对数理有足够的信心，可以直接根据高考成绩申请课程。申请澳大利亚土木工程学士学位；完成高二学业的学生也可以选择直接就读理科方向的预科课程，毕业后直接升读同校土木工程学士学位；硕士课程对本科生有背景要求，通常工程背景绝对可以满足要求。要求，特定理科本科生可以尝试向院系提交申请，被录取的机会很大。如果文科、商科或艺术类毕业生想转专业到工科，有什么办法吗？是的，只要获得工程学学士学位即可。

工科专业对学生的数学和物理背景有严格的要求。获得学位后能够立即作为当地工程师工作并能够长期工作是另一回事。由于我从事建筑工作，除了在办公室做绘图工作外，还经常要去施工现场进行测量和分析，所以这项工作非常辛苦。我认识一些人，他们毕业后直接转行，或者几年后就转行。不是几个。澳大利亚近年来一直在进行城市建设。这一步伐即使在疫情发生两年后也没有停止，行业的人员门槛也没有降低。这就需要大量的工科毕业生投资这个行业。当然，当扩展到其他工程专业时，比如电力、电气工程师、通信工程师、化学工程师等小众工程岗位，需求量确实没有土木工程师那么高，但因为有一定的门槛学习方面，毕业生数量相对较少。与会计这样一个毕业生规模巨大的专业相比，名额的发放也相对稳定。信息通信技术专业人士

目前澳大利亚中长期紧缺名单上的ICT职业有以下五个方向：

ICT 分析师（业务或系统分析师）（2611 ICT 业务和系统分析师） 多媒体专家（261211 多媒体专家） 程序员或软件工程师（2613 软件和应用程序程序员） 安全专家（262112 ICT 安全专家） 网络和系统工程师（263111 计算机ICT专业人士的移民评估机构是澳大利亚计算机协会（ACS），根据ACS规定，申请者在完成ICT相关学历后，才可以通过移民职业评估。 （澳大利亚基本上所有大学都提供本科及以上课程），学生只需再完成一年相关工作经验或专业年课程，如果获得的ICT学位是海外的或者没有达到本科水平，则至少需要2年的时间。需要有工作经验才有资格提交移民专业评估申请。因此，选择在中国学习ICT课程一直是一个非常热门的选择。疫情爆发之前，IT行业的发展形势就已经主导了全球。疫情发生后，在传统行业受到严重冲击的情况下，互联网和科技企业不但没有受到影响，反而受益更多。这主要是由于疫情影响下各种远程服务（如远程医疗、在线教育、远程办公、网络购物）需求激增。网络平台新用户注册量和访问量大幅增加，需要大量高端ICT技术人员维护和开发服务的需求猛增，同样的情况在澳大利亚也有体现。那么ICT到底教什么？在ACS认证列表上，有些课程称为计算机科学，有些课程称为信息系统。它们之间有什么区别？计算机最初仅用于数学计算、文本和数据存储，但后来发展到产生图形显示。随着数学运算的次数和频率不断增加，计算机领域逐渐发展出越来越复杂的操作系统和越来越标准化的工业标准。随着更多计算机的出现，连接被创建。从局域网到互联网，计算机不仅可以相互通信，而且从局域网到互联网，我们可以做更多的事情。经过几十年的发展，该学科已成为一门复杂的、广泛的、强大的学科，并保持快速、不间断的发展。因此，与其他领域不同，ICT从业者即使离开了校园，也必须在工作中继续学习。从紧缺职业列表可以看出，根据具体从事的工作，具体细分和学习重点有所不同。例如，学习开发和编程的人通常可以成为程序员；研究网络或信息安全的人可以成为网络安全专家。当然，这也不是绝对的。 ACS评估时，会根据申请人学历中包含的具体课程，严格判断申请人是否符合提名职业资格。例如，虽然不同院校的IT硕士毕业生的专业都是大数据，但根据不同院系的课程结构和设置以及学生选课的偏好，评估结果也会有所不同。我们以最常见、最流行的编程方向为例（2613 Software and Applications Programmers）。要获得开发职位的资格，最基本的事情是您需要了解一种编程语言。然后，根据你具体想做哪个开发领域，比如网络开发、程序开发、前端还是后端，你还需要学习所选领域的相关技术（即语言）。比如孩子选择网络开发，不仅要了解html、css等常用技术，而且要熟练掌握甚至掌握。

同时，还必须积累数据结构和算法的相关知识。可见数学的重要性是无与伦比的。与工程学一样，澳大利亚当地大学也提供信息通信技术本科课程。不仅高中毕业生可以直接申请，完成高中二年级的学生也可以在完成预科课程后升读IT或计算机（或科学）本科课程。对于具体能够满足职业评估学术要求的本科课程，可以在ACS官网查看认证课程列表。需要注意的是，某些院校的硕士项目要求本科毕业生具备计算机、信息系统、工程等背景才可以入学。如果非相关专业的本科毕业生想报读IT研究生课程，不用担心。 ACS认证名单上有很多硕士项目对本科背景没有严格要求。毕竟，本科毕业生通常已经积累了足够的学术能力和认知水平。即使他们从头开始学习算法和数学知识，也是可行的。说了这么多，相信中心思想已经很明确了。即：只要学生有能力、能学习、毕业后能提高工作经验和英语水平，选择工程或IT专业就可以看到良好的移民前景。这不是废话。这是由外部环境、澳大利亚劳动力市场以及两个职业本身的特点决定的。看完这篇文章，希望您短期内不会担心邀请情况。感到焦虑是正常的，但焦虑带来的自挫和失望实在是不值得。