美国留学

小学阶段是培养语言学习能力的非常重要的时期。教师和家长必须有正确的观念和知识，才能引导孩子有使用语言的勇气和能力。

学习英语最重要的基本技能只有三项，即发音、语法和词汇。一切听、说、读、写训练都是以熟练掌握这三个方面为目标的活动。今天我们结合发音、语法和单词来介绍学习英语的误区以及什么是正确的方法。我们还有实用知识总结，值得收藏！

发音误区一：应该根据词典中的音标来学习单词的正确发音。

字典中的音标是单词快速口语发音的近似符号。 48个音标不足以标记所有单词，而且由于近似记谱的原因，知道单词的拼写并不能立即发出正确的发音，而且知道发音并不意味着就能写出来。拼写正确。

解决办法一：让孩子注意元音（包括双元音）的发音。他们必须夸张、大声、缓慢地发音单词中的元音，发音清晰，并训练口腔肌肉。字典的发音只是将这些单词从“慢”变成了“快”的模糊近似值。

误区二：美国人说英语，英国人说英语。只要多听外国人说话，就能提高英语水平。

英语本身是一种包容性很强的语言。拉丁语、法语和德语的多种语言组成了现在的英语。世界各国使用的英语可以说是英语的方言。即使是英国人也不一定能听懂南北语言的发音。美国历来是一个多民族杂居的地区。西班牙语和英语各占语言使用的很大比例。许多美国人将其他语言的单词混合到他们的讲话中。就连英语的发音也和英国人有很大不同。因此，现在有了自己的词典（韦氏词典）和注音系统，也就是现在的美式英语。

方案二：之所以学习英语，是为了学习它所承载的先进文化和科学知识，为以后出国留学做准备。由于美国现在在教育和技术方面占据领先地位，学习美式英语是一个不错的选择。传统的中文教科书或牛津教科书等新教科书都使用传统的英国英语。这是一个非常明智的选择，因为从英式英语切换到美式英语并不需要花费太多精力，只要理解一些不同的词汇和夸张的发音语调就足够了。相反，从美式英语入手比较困难，因为中国的英语学习环境仍然以英式发音为主。然而，父母应该有一个心理图景。如果他们想送孩子去美国读书，测试语言将是美式英语，并且表达习惯上会有差异。如果有条件，获得美式英语教材也是必须的。

误区三：只要发音正确，发音就可以。

除了单词的正确发音外，单词的造句以及句子在特定语境下的语调也是需要练习的重点。虽然英语单词只是重读音节不同，但课上的句子却有着与汉语四声类似的语调变化。共有8种常用声调可供选择，其中5种是汉语四声加轻声，另外3种是汉语四声加轻声。这是一个上下变化的变化。

解法三：英语发音和汉语最大的区别在于其连续性。只要发音能够匹配句子中单词之间的单词，就尽量将发音粘在一起。句与句之间，只要话题没说完，句末单词的拖音就会有变化。对于小学生来说，只需要能够掌握简单问答短语的语调，相当于汉语的四声。有了一定数量的描述具体事物的词汇，就能表达更丰富的内容，从而提高孩子学习和练习的兴趣。将会改善。

语法误区一：正确的语法只能从语法书上学习，而且必须循序渐进。

这个说法有点早，但是孩子们在初中的时候就会遇到这个问题。严格来说，汉语语法书不是中国人为中国人写的。都是根据英美语法书翻译的作品。那么英裔美国人怎么知道我们中国人应该如何学英语呢？而且，英国最早的系统语法书可以追溯到200年前。现代英语中一些传统的语法结构被抛弃，新的语法结构也出现了。您无法通过阅读书籍来学习正确且真实的语法。

方案一：对于小学生或者刚接触外语的人来说，学习语法最好的方法就是从大结构上掌握语法。然后是英语句子的三大结构：主语、谓语、宾语、主语和系统，there be。然后继续练习这三大结构并慢慢地填充小部分，使语言表达更丰富、更自然。然后练习同义词替换，不断增强语感和语言表达的准确性。在这个过程中，句子的学习与发音的进展密切相关。

误区二：需要做大量的题来巩固和记忆语法知识。

中国教育的特点就是有很多答题的训练，但是做题的后遗症就是你老是做错题，老是找自己能做错的题来训练。这确实是一个磨练心性的好方法。但在语言学习中却并非如此，因为语言学习需要从小就有机会给出正确的表达。语言是通过不断、正确的重复而固定下来的，单词一说出来就是正确的。

解决方案2：做很多题会让你迷失方向。做少量的题，大量的代入练习才是正确的做法。任何一道题都需要至少5次重复和熟悉。做正确的问题是第一步。按照正确的问题进行多次模仿。这里的问题可以是文字，也可以是电视。耳朵看到和听到的东西，无论其来源如何，都会被孩子模仿，这是一种复杂而现实的模仿。

误区三：掌握了语法知识就可以学会写句子。

语言是有生命的，语法不是知识点的集合。更重要的是，中英语法书不是为中国人写的。书上没有告诉你句子的一般框架是如何造句的。这导致整个国家陷入了英语教学的深渊中，学生们大学毕业，学了至少13年的英语，却依然无法地道地写出一句话。学语言却不会写句子是一种什么样的状态？

解决方案三：应该给孩子的不是知识点，而是训练他们有处理大型结构和框架的能力。句子首先要简洁，表达清楚，没有任何修饰。当意思明确后，训练孩子使用一些形容词加名词，一些动词加副词。然后就可以进行深入的实验以及各类语句的拼接。

这里最重要的工具之一是说中文的能力。所有人类语言都是可以互操作的。中国孩子在5岁左右就可以初步掌握比英语难100倍的汉语，沟通上基本没有问题，甚至连父母说的虚拟语气或者条件状语从句都区分得很清楚。使用中文或人类语言技能来掌握英语是绝对自然的。没有必要为孩子提供全英语的环境。毕竟外国人也有文盲、阅读障碍的情况。

词汇误区一：词汇是死记硬背的，没有捷径。

众所周知，英语是拼音文字。它的数十万个单词是由26个字母按照一定的规则和一些特殊情况组成的。拼音文字的特点之一是读与写不一致。这就是我们要说的。不一定能写。用中文举例更有趣。中国90%以上的学生都是逐字母背单词。他们都认为这是自然的，然后用复制来巩固它。老外看到就会笑，因为他们很少花时间。为了记住单词。那么外国人呢？ 90%的外国人是根据笔画学习写中文的，这证明中文是世界上最难的语言。我们路过的时候会笑，理解其中的意义会很有趣。

方案一：英语是表音语言，汉语是象形语言。如果你想学好汉语，就必须不断练习写汉语，用部首来学习。想要学好英语，就必须找到英语发音和拼写的关系，用音节来学习。情况确实如此。在此基础上，开发了几种非常有效的单词学习方法。首先是单词的发音。慢慢发音找出音节，分开音节，发音时夸大声音。在理解单词的拼写时，由于英语不像汉语看字就能猜到意思，所以需要用发音来关联单词的意思，将解释、发音和拼写融为一体，这样你就可以理解单词的拼写。将单词整合为一步。

这种学习单词的方法是一条捷径。一般单词念完后，短单词就会立即被记住。另外，还有记忆长单词和不规则单词的方法。这个方法只适合中国人，可以学习。就是把单词的字母从无形到有形结合起来，利用词根和后缀来快速突破单词。

误区二：拥有基本词汇意味着你可以阅读、写作和交流。

基本词汇是什么？中文的常用单词可能在3500到5000左右。英文的基本数字也是这个数字。不过，需要注意的是，中文是一种象形文字，可以对未知字符进行猜测。但英语不是。在各个地区长期使用后，英语的面貌发生了翻天覆地的变化，这类似于繁体中文变成简体中文的变化，但英语的变化更为复杂。所以在中文中你可以不知道发音而猜到意思，而在英语中你可以猜到发音但不能猜到意思。

这只是一个词的难度。在阅读过程中，英语单词的含义经常发生变化。它与字典中单词的含义不同。必须通过上下文理解来理解含义。

解决方案二：不断地学习周围事物的单词，不断地学习人名和地名，从中文开始，当你熟悉了之后再转回英语单词。这是捷径，也是正路。聪明地开始可以帮助孩子经常使用这些词。词汇量，更何况以后就算你来到美国，也必须能够真实地向外国人介绍祖国的大好河山。那些谈论家乡的外国人你也必须认得。

此外，继续学习现代英语表达方式以及如何谈论新兴事物，尤其是大量的英语缩写也很重要。家长也要注意日常的积累。

误区三：背单词是件苦差事，连小孩子都不是，连我都受不了。

当然，记住单词很难，但你不必记住它们就能掌握它们。学习应该让你感到精力充沛。如果学习让你感到沮丧、沮丧，那么学习的内容一定有问题。这意味着没有对正确的内容使用正确的方法。

解决方案三：孩子们有自己的学习语言的方式，就是不断尝试，不断说一些有趣的笑话。这个时候，家长要有能力辨别这个表达的意思是否正确，措辞是否合理。如果正确合理的话，还可以尝试用孩子的句子结构给他造句，这样孩子就会更直观地造出无数好词好句。只要您孩子的创造力和好奇心一如既往，他或她的语言技能就会继续快速提高。还应该注意的是，尝试时难免会犯错误。这时，家长一定要立即纠正孩子的错误，并用正确的表达方式重复孩子的话。不用多说，孩子们立刻就明白了。

小学单词分类1 学校用品（学校用品）

笔/笔/笔

铅笔/\'pensl/铅笔

铅笔盒/\'penslkeis/铅笔盒

标尺/\'ru:l/标尺

书/buk/书

袋/bg/袋

明信片/pust k:d/明信片

报纸/\'nju:z,peip/报纸

书包/sku:lbg/书包

橡皮擦/i\'reis/橡皮擦

蜡笔/\'krein/蜡笔

卷笔刀/\':pn/卷笔刀

故事书/\'st:ri] buk/故事书

笔记本/\'nutbuk/笔记本

中文书/\'tai\'ni:z/中文书

英语书/\'igli/英语书

数学书/ms/数学书

杂志/,mg\'zi:n/杂志

报纸/\'nju:z,peip/报纸

字典/\'dikneri/字典

2个身体部位

脚/脚/脚

头/头/头

脸/菲斯/脸

头发/h/头发

鼻子/nuz/鼻子

嘴/mau/嘴

眼睛/人工智能/眼睛

耳/i/耳

臂/:m/臂

手/hnd/手

手指/\'fig/手指

腿/腿/腿

尾巴/尾巴/尾巴

3 种颜色

红/红/红

蓝色/blu:/蓝色

黄色/\'jelu/黄色

绿色/gri:n/绿色

白色/等待/白色

黑色/blk/黑色

粉红色/pik/粉红色

紫色/\'p:pl/紫色

橙色/\':rind/橙色

棕色/布劳恩/棕色

4 只动物

猫/凯特/猫

狗/dg/狗

猪/猪/猪

鸭/dk/鸭

兔子/\'rbit/兔子

马/h:s/马

大象/\'elifnt/大象

蚂蚁/nt/蚂蚁

鱼/fi/鱼

鸟/b:d/鸟

蛇/sneik/蛇

鼠标/maus/鼠标

袋鼠/,kg\'ru:/袋鼠

猴子/\'mki/猴子

熊猫/\'pnd/熊猫

熊/b/熊

狮子/\'lain/狮子

老虎/\'taig/老虎

狐狸/fks/狐狸

斑马/\'zi:br/斑马

鹿/di/鹿

长颈鹿/di\'r:f/长颈鹿

鹅/gu:s/鹅

母鸡/母鸡/母鸡

火鸡/\'t:ki/火鸡

羊肉/lm/羊肉

羊/i:p/羊

山羊/gut/山羊

牛/kau/牛

鲨鱼/\':k/鲨鱼

密封件/si:l/密封件

5人

朋友/朋友/朋友

男孩/bi/男孩

女孩/g:l/女孩

母亲/\'m/母亲

父亲/\'f:/父亲

妹妹/\'sist/妹妹

兄弟/\'br/兄弟

叔叔/\'kl/叔叔

男人/男人/男人

女人/\'wumn/女人

先生老师小姐小姐

女士/\'leidi/女士

妈妈/mm/妈妈

爸爸/dd/爸爸

父母/\'prnts/父母

奶奶/\'grndm:/奶奶/\'grnd,m/（母亲）奶奶

爷爷/\'grndp:/祖父/\'grnd,f:/（母）祖父

阿姨/:nt/阿姨

表弟/\'kzn/表弟

儿子/sn/儿子

宝贝/\'贝比/宝贝

孩子/孩子/孩子

同学/\'kl:smeit /同学

女王/\'kwi:n/女

访客/\'vizit/访客

邻居/\'neib/邻居

校长/\'prinspl/校长

笔友/笔友/笔友

游客/\'tu:rist/旅行者

人/\'pi:pl/人

机器人/\'rubt/机器人

6 职业生涯

老师/\'ti:t/老师

学生/\'stju:dnt/学生

医生/\'dkt/医生

护士/n:s/护士

驱动程序/\'draiv/驱动程序

农民/\'f:m/农民

歌手/\'si/歌手

作家/\'rait/作家

艺术家/\':tist /画家

演员/\'kt/演员

/\'ktris/女演员电视

记者/ri\'p:t/电视台记者

工程师/,endi\'ni/工程师

警察/p\'li:smn/(男) 警察

销售人员/\'seilz,p:sn/销售人员

清洁器/\'kli:n/清洁器

棒球运动员/\'beis,b:l \'plei/棒球运动员

助理/\'sistnt/销售员

7 食物（食物和饮料）

早餐/\'brekfst/早餐

午餐/lnt/中餐

晚餐/\'din/晚餐

鸡蛋/例如/鸡蛋

米饭/rais/米饭

蛋糕/keik/蛋糕

面包/培育/面包

果酱/dm/果酱

饼干/\'饼干/饼干

香肠/\'s:sid/香肠

三明治/\'sndwit/三明治

饺子/\'dmpli/饺子

炸薯条/frent fraiz/炸薯条

肉/mi:t/肉

鸡/\'tikin/鸡

羊肉/\'mtn/羊肉

牛肉/bi:f/牛肉

猪肉/p:k/猪肉

鱼/fi/鱼

汉堡/\'hmb:g/汉堡

热狗/ht dg/热狗

面条/\'nu:dl/面条

汤/su:p/汤

沙拉/\'sld/沙拉

牛奶/牛奶/牛奶

水/\'w:t/水

冰淇淋/ais kri:m/冰淇淋

可乐/\'kul/可乐

果汁/du:s/果汁

茶/ti:/茶

咖啡/\'kfi/咖啡

水果/fru:t/水果

苹果/\'pl/苹果

香蕉/b\'n:n/香蕉

梨/p/梨

橙色/\':rind/橙色

西瓜/\'w:t,meln/西瓜

葡萄/葡萄/葡萄

樱桃/\'teri/樱桃

柠檬/\'lemn/柠檬

芒果/\'mgu /芒果

椰子/\'kuknt/椰子

桃子/pi:t/桃子

草莓/\'str:bri/草莓

蔬菜/\'veditbl/蔬菜

茄子/\'egpl:nt/茄子

青豆/gri:n bi:ns/青豆

番茄/t\'meitu/番茄

马铃薯/p\'teitu/马铃薯

黄瓜/\'kju:kmb/黄瓜

洋葱/\'njn/洋葱

豌豆/pi:/豌豆

胡萝卜/\'krt/胡萝卜

卷心菜/\'kbid/卷心菜

南瓜/\'pmpkin/南瓜

红薯/swi:t p\'teitu/红薯

8 件衣服

夹克/\'dkit/夹克

衬衫/:t/衬衫

T恤T恤

裙子/sk:t/短裙

连衣裙/连衣裙/连衣裙

牛仔裤/di:nz/牛仔裤

裤子/pnts//裤子/\'trauzz/裤子

袜子/sks/袜子

鞋/u:z/鞋

毛衣/\'swet/毛衣

外套/kut/外套

雨衣/\'reinkut/雨衣

短裤/:ts/短裤

凉鞋/\'sndl/凉鞋

靴子/bu:ts/靴子

帽子/ht/檐帽

帽子/kp/骷髅帽

领带/泰/领带

太阳镜/\'sngl:siz/太阳镜

围巾/sk:f/围巾

手套/glvz/手套

9辆车

自行车/拜克/自行车

巴士/bs/巴士

火车/火车/火车

船/but/小船

船/ip/船

游艇/jt/快艇

汽车/k:/汽车

出租车/\'tksi/出租车

吉普车/di:p/吉普车

货车/vn/小型卡车

平面/广场/平面

地铁/\'sbwei/地铁

摩托车/\'mut \'saikl/摩托车

10 其他事情

窗口/\'windu/窗口

门/d:/门

书桌/书桌/书桌

椅子/t/椅子

床/床/床

计算机/km\'pju:t/计算机

板/b:d/写字板

风扇/fn/风扇

光/莱特/光

镜子/\'mir/镜子

教师桌/\'ti:t桌/讲台

图片/\'pikt/图片

照片/\'futu/照片

墙/w:l/墙

地板/fl:/地板

足球/\'futb:l/足球

礼物/\'preznt//礼物/礼物/礼物

随身听/\'w:kmn/随身听

灯/lmp/台灯

电话/fun/电话

沙发/\'suf/沙发

架子/elf/书架

冰箱/frid/冰箱

表/\'teibl/表

空调/ kn\'din/空调

钥匙/ki:/钥匙

锁/lk/锁

板/pleit/板

刀/naif/刀

叉子/f:k/叉子

勺子/spu:n/勺子

筷子/\'tpstiks/筷子

锅/pt/锅

玩具/ti/玩具

娃娃/dl/娃娃

球/b:l/球

气球/b\'lu:n/气球

风筝/凯特/风筝

拼图游戏/\'digs: \'pzl/拼图游戏

盒子/bks/盒子

伞/m\'brel/伞

拉链/\'zip/拉链

小提琴/,vai\'lin/小提琴

鸟巢/巢/鸟巢

洞/hul/洞

牙刷/\'tu:br/牙刷

菜单/\'menju:/菜单

电子卡/k:d/电子卡

电子邮件/meil/电子邮件

钱/\'mni/钱

交通灯/\'trfik lait/交通灯

医学/\'medisin/医学

11 个地点

家/hum/家

房间/ru:m/房间

卧室/\'卧室/卧室

浴室/\'brum/浴室

客厅/\'livi ru:m/客厅/客厅

厨房/\'kitin/厨房

教室/\'kl:srum/教室

学校/sku:l/学校

公园/p:k/公园

图书馆/\'laibrri/图书馆

邮局/pust \':fis/邮局

医院/\'hsptl/医院

电影院/\'sinim/电影院

书店/\'bukst:/书店

农场/f:m/农场

动物园/zu:/动物园

花园/\'g:dn/花园

游乐场/\'pleigraund/游乐场

食堂/kn\'ti:n/餐厅

教师办公室/\':fis/教师办公室

健身房/dim/体育馆

洗手间/\'wrum/洗手间

美术室/:t ru:m/美术室

机房/km\'pju:t/机房

音乐室/\'mju:zik/音乐室

电视房电视房

公寓/公寓/公寓

公司/\'kmpni/公司

工厂/\'fktri/工厂

宠物店/pet p/宠物店

SC

ience museum/\"saiəns mju:\"ziəm/科学博物馆 the Great Wall /greit wɔ:l/ 长城 supermarket /\"sju:pə,mɑ:kit/ 超市 bank /bæŋk/ 银行 country /\"kʌntri/乡村 village /\"vilidʒ/ 村庄 city /\"siti/ 城市 12 气象（weather） cold /kəuld/ 冷的 hot /hɔt/ 热的 warm /wɔ:m/ 温暖的 cool /ku:l/ 凉爽的 snowy /snəui/下雪的 sunny /\"sʌni/晴朗的 rainy /\"reini/ 下雨 windy /\"windi/ 刮风的 cloudy /\"klaudi/ 多云的 weather report /\"weðə ri\"pɔ:t/ 天气预报 13 景物（nature） river /\"rivə/ 河流 lake /leik/ 湖泊 stream /stri:m/ 小溪 forest /\"fɔrist/ 森林 path /pɑ:θ/ 小路 road /rəud/马路 house /rəud/ 房子 bridge / bridʒ / 桥 building /\"bildiŋ/建筑物 rain /rein/ 雨 cloud /klaud/ 云 sun /sʌn/ 太阳 mountain /\"mauntin /大山 sky /skai/ 天空 rainbow /\"reinbəu/ 彩虹 wind /waind/风 air /ɛə/ 空气 14 植物（plants） flower /\"flauə/ 花 grass /grɑ:s/ 草 tree /tri:/树 seed /si:d/种子 leaf /li:f/树叶 plant /plɑ:nt/ 植物 rose /rəuz/ 玫瑰 15 星期（week） Monday/\"mʌndei/ 星期一 Tuesday/\"tju:zdi/ 星期二 Wednesday/wenzdi/ 星期三 Thursday/\"θə:zdi/ 星期四 Friday /\"fraidi/ 星期五 Saturday/\"sætədi/ 星期六 Sunday /\"sʌndi/ 星期天 weekend/\"wi:k\"end/周末 16 月份（months） January/\"dʒænjueri/ 一月 February/\"februəri/ 二月 March /mɑ:tʃ/ 三月 April /\"eiprəl/ 四月 May /mei/ 五月 June /dʒu:n/ 六月 July /dʒu:\"lai/ 七月 August /ɔ:\"gʌst/ 八月 September /sep\"tembə/ 九月 October /ɔk\"təubə/ 十月 November /nəu\"vembə/ 十一月 December /di\"sembə/ 十二月 17 季节（seasons） spring /spriŋ/ 春 summer /\"sʌmə/ 夏 fall/autumn/fɔ:l \"ɔ:təm/ 秋 winter/\"wintə/ 冬 18 方位（directions） south/sauθ/南 north/nɔ:θ/北 east/i:st/东 west/west/西 left/left/ 左 right/rait/右 19 患病（illness） have a fever /\"fi:və/ 发高烧 hurt /hə:t/ 疼痛 have a cold /kəuld/伤风 have a toothache /\"tu:θei/牙疼 have a headache /\"hedeik/头疼 have a sore throat /sɔ: θrəut/喉咙疼 have a stomachache/\"stʌməkeik/胃痛 20 数词（number） one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred /\"hʌndrəd/ 一百 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 sixth第六 seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth 第十 eleventh 第十一 twelfth第十二 21 形容词（adj.） big /big/大的 small/smɔ:/小的 long/ lɔŋ/长的 tall/tɔ:l/高的 short/ʃɔ:t/短的 young/jʌŋ/年轻的 old/əuld/老的 strong/strɔŋ/强壮的 thin/θin/瘦的 active/\"æktiv/积极的 quiet/\"kwaiət/安静的 nice/nais /好的 kind/kaind/善良的 strict/strikt/严格的 smart/smɑ:t/聪明的 funny/\"fʌni/滑稽的 sweet/swi:t/甜的 salty/\"sɔ:lti /咸的 sour/\"sauə/酸的 fresh/freʃ/新鲜 favourite/\"feivəri t/最喜欢的 clean/kli:n/干净的 tired/\"taiəd/累的 excited/ik\"saitid/兴奋的 angry/\"æŋgri/生气的 happy/\"hæpi/高兴的 bored/bɔ:d/无聊的 sad/sæd/难过的 taller更高的 shorter更短的 stronger更强壮的 older更老的 younger更年轻的 bigger更大的 heavier更重的 longer 更长的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 better更好的 higher更高的 fine/fain/好的 great/greit/棒的 heavy/\"hevi/重的 new/nju:/新的 fat/fæt/胖的 right /rait/对的 hungry/\"hʌŋgri/饿的 cute/kju:t/可爱的 little/\"litl/小的 lovely/\"lʌvli/可爱的 beautiful/\"bju:təfəl/漂亮的 colourful/\"kʌləful/五颜六色的 pretty/\"priti/漂亮的 cheap/tʃi:p/便宜的 expensive/iks\"pensiv/贵的 juicy/\"dʒu:si/有汁的 healthy/\"helθi/健康的 helpful/\"helpfəl /有帮助的 high/hai/高的 easy/\"i:zi/简单的 proud/praud/骄傲的 22 介词（prep.） in在……里面 on 在……上面 under/\"ʌndə/在……下面 near /niə/在……附近 behind/bi\"haind/在……后面 next to 在……旁边 over/\"əuvə/悬在……上面 in front of/frʌnt/在……前面 23 疑问词 what什么 what colour什么颜色 what time几点 what day星期几 how怎样 how old年龄多大、几岁 how many多少 how much 多少钱 how tall多高 how heavy多重 how long多长 how big多大 how large /hau lɑ:dʒ/ 面积多 who/hu:/ 谁 when/hwen/什么时候 whose/hu:z/ 谁的 where/hwɛə/在哪里 why/hwai/为什么 which /hwitʃ/ 哪一个 小学阶段语法总结 熟记单词之后，最重要的就是语法啦，下面送上一些资深英语老师总结的简单易记的语法顺口溜，学好英语不是梦。 be 的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 身体部位名词 hair长在head上，mouth长在nose下； 眼睛eye用来看，耳朵ear用来听； 写字要用hand，走路还要用foot。 记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后。 双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want，hope和wish， agree，decide，mean，manage，promise, expect，pretend，且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have, let和make， 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see， 还有feel和watch，使用它们要仔细， 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”， 一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch。 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。 动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”。 动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。 现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用） 现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。 还有宾语补足语，忘记此项不可以。 分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条，词前词后定分晓。 单个分词在词前，有时此规有颠倒。 分词短语在词后，“定从”和它互对照。 “现分”动作进行时，“过分”动作完成了。 注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。 “时间”和“原因”，“结果”与“目的”。 “方式”加“伴随”，“条件”常出席。 且谈其主语，谓语头前的*。 欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语） 独立主格结构 独立结构要认清：名、代之后副或形。 或是分词或“介短”，with结构不可轻， 名代二词是其“主”，句子结构必分明。 独立结构好掌握 句中作用只一个： 千变万化皆做“状”，其中意义也不多。 “时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。 “状从”和其前三个，可以互变不难学