美国留学

L姐妹有两个非学校教育方向

多年教育行业经验

毕业于伦敦大学学院，早期教育硕士

学校及专业介绍：伦敦大学学院于1826年成立于英国伦敦，是一所公立研究型大学。它是伦敦大学联盟的创始学院、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟的创始成员之一。被誉为金三角名校之一、“G5超级精英大学”之一。 UCL在国际上享有很高的声誉，其学术实力和研究水平也得到高度认可。在多项大学排名中均位居世界前十。 2025年QS世界大学排名中，UCL排名第9，英国排名第4。在2024QS世界大学学科排名中也表现出色，有10个学科进入世界前十，43个学科进入世界前50。 UCL的教育与社会研究所（IOE）继续占据世界教育学科排名第一，连续11年位居世界第一。巴特利特建筑学院（Bartlett）连续10年排名英国第一，连续两年排名世界第一。

图片来源：UCL的教育与社会学院（UCL官网）在教育领域连续八年排名世界第一，其教育硕士（Education MA）也一直在教学行业和社会中处于领先地位。学者的首选。 IOE院长李伟教授曾表示：

教育学科排名全球第一，是对IOE全体同仁在各自工作领域的杰出表现的高度认可。这也是我们与科研项目资助者、合作伙伴、学生和校友合作的结果。连续11年取得这一成绩，离不开大家的努力。我们对IOE 在儿童和家庭生活以及教师教育领域的理论和实践做出的贡献感到非常自豪。来自教育研究的创新突破；教育及相关社会领域的研究、知识交流与整合；到各学科的教师培训和相关研究……IOE在许多研究领域做出了杰出贡献。贡献。

硕士课程方面，UCL教育学院提供了广泛的选择，涵盖9个方向： 语言与文化

数字媒体类别

教育科目

教育阶段类别

教育管理

国际发展与教育

教育心理学

社会科学与政策

特殊教育

伦敦大学学院的早期教育旨在让学生参与当前早期教育核心问题的研究和辩论，增加他们对政策制定的理解，并评估早期教育实践的质量。通过幼儿教育、幼儿与初等教育研究、幼儿教育当代问题、幼儿教育领导力等课程，学生将获得幼儿教育专业发展机会，在幼儿教育环境中进行研究，并为以后的教育做好准备。领导角色。做好准备。

*以上图片/信息来源：伦敦大学学院官网及官方公众号

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去之前，——想“装”个大！在决定学校之前，我并不知道我最终会进入伦敦大学学院。我的首选学校主要集中在QS排名50或以上的学校。当我最终寻找大学时，我第一次听说伦敦大学学院。因为是G5院校之一，而且我的本科背景没有那么优势，所以当时不敢想。但当我收到伦敦大学学院的有条件录取通知书后，我心想：“轮到我获得一份大录取了。”为了满足自己将来能有大作为的虚荣心，我不得不加紧冲刺语言考试。拿到无条件offer后，我主要是通过社交媒体了解UCL。我想象着广阔的校园和喷泉。我期待拥有像本科生教师一样在各方面为学生考虑的教授和学术大师。我还参观了一所历史悠久的大学。参观博物馆并体验阳光草甸。

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教诲万千，教人求真；成千上万的研究教导他们成为真正的人。去了之后我发现，你可以通过任何方式参加课程。老师对课堂的要求是学生能积极参与、勇敢发言。这里说出来就是在有自己的思考的前提下敢于表达自己的观点，而一切观点都没有对错之分，它们的存在都是合理的。之前，我一直陷在假装完美的自我认证中，认为自己说出来的、输出的一切都必须得到肯定和正确。但当我去了伦敦大学学院（UCL）后，我意识到正确性并没有单一的标准。事物和先知都在前进和变化。我们需要讨论甚至激烈的辩论来更好地促进文化和思想的进步。

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去了之后，我学到了很多东西，学会了做人。去了之后我会发现，无论哪个国家、哪个学校的导师，他们都把教书育人作为自己的首要任务之一。但不同的是，UCL老师的教学方法与西方圣人——苏格拉底的教学方法类似（这里没有争论哪种教学方法更好或者哪个老师在两国更受欢迎，没有比较）。他们用助产的方式提出问题或跟进来引导学生思考。他们尽力确保每个学生都是公平的。每个人都有相同的机会和时间来回答与作业相关的问题和答案。他们特别重视学生的学术诚信，要求学生在论文研究过程中尊重他人的学术成果。他们也希望学生能够有自己的思考，因为没有正确或错误的答案，答案不止一个，所以他们希望学生在他们的指导和框架下先广泛阅读，然后注重深入阅读，并将血肉浇铸在框架之下。发展自己的学术风格。他们坚持师生关系不等于绩效反馈的原则。生活中和课堂上良好的人际关系互动与作业和分数的结果没有直接关系。比如：无论日常生活中关系有多好，如果作业没有达到硕士学位应有的要求和标准，那么该重写的时候就会不断失败、重写。但这种务实的做法背后，隐藏的是UCL导师的宽容和智慧。明智之处在于您有机会提交两次作业。初稿将得到反馈。您可以根据反馈修改或重写。最终成绩将是第二次提交的成绩。因此，对初稿的反馈非常有价值。我在学习中发现一个普遍现象：很多UCL导师会给学生的反馈超过了学生初稿的长度和字数。毫不夸张地说，我已经完全理解了导师初稿的想法。反馈并尽力严格执行，学术思维和写作都会有长足的进步。宽容是指如果学生确实对自己的成绩有疑问，可以提出疑问并提交证据，申请再次机会。因为每个人的成长方式不同，有些人需要更多的探索才能到达顶峰。

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幼儿教育课程紧跟国际教育方向，主要关注教育公平、全球变暖、幼儿福祉等。当然，作为硕士生也有科研方法的学习，但科研方法似乎不是重点。对文学的思考，尤其是批判性的思考，似乎更重要。教学模式为课堂1小时左右，其余2小时小组讨论。小组讨论很重要，所以课前预习也很重要。注册学生约70人，中国学生占近90%。但由于是一年制硕士学位，实际科研的机会相对较少。就我而言，因为读书时已经30岁了，这七年里我没有遇到过任何严格意义上的学术科目，所以相当于从头学英语。因此，我的学习压力很大。这种压力是因为我不想给自己太大的压力，因为我的初衷只是为了出国留学，我也不想取得太高的分数，但是我却无法把握刚刚的分寸和分寸。通过。随意轻松地写，很容易漏掉C，恐惧的感觉太多了。消耗人。因此，你只能全力阅读文献，思考自己的观点，并撰写和修改论文。压力还在于你想以什么年级毕业。考试均为论文5000字，毕业论文2000字。课前需要阅读很多文档。不用说，UCL的学术氛围非常好。 IOE的学术氛围非常好。学生中心图书馆经常没有座位。你需要预约，甚至需要争取座位。还有很多高质量的期刊和专着可供阅读。下载或查找。

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UCL的图书馆和学生中心真的满足了我挑剔的心，成为我曾经想躺着的时候学习的动力！学生中心的电脑非常容易使用。各种语言设置有助于理解一些生僻单词。咖啡浓烈又实惠，环境很好。顶楼的阳台和露天区域是工作休息和心跳的开放和秘密基地。关于找工作，由于我最终的职业规划是进入大学成为一名教师，根据UCL的排名，我一般都能进入面试，但在试讲等任务中的具体表现取决于我的硬实力。目前，进入大学攻读硕士学位已经不能满足当前的教育市场。大学读博士应该是未来的趋势，所以我以后也有读博士的打算。

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留学前梅老板和留学团队老师们的鼓励，是我留学后遇到困难（行李、电脑被偷）时的重要支撑之一。他们将工作中的友谊和人情味延续到了我随后与学生的互动中。中间。因为他们是敢于面对困难的人，他们的品质和观点会在某个时刻无形地出现在学生的脑海中。如果你给他们留言，他们也会热情回复并提出建议。一路走来，除了感谢，什么都没有！多么有德有能力，我多么幸运，我心存感激，无怨无悔。

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出国留学，最容易被忽视的就是作业。我再次提醒同学们，初稿一定要注意老师的反馈，一个字值千块钱。出国留学学费这么贵是有原因的。有的同学可能会奇怪，为什么我出国了，没有太多机会和导师见面、相处。他们觉得我不知所措。但只有当你收到老师的反馈后，你才会知道这些学术大师是如何教你思维和学术经验的转移的。许多学生发现很难培养学术技能。其实，只要你多读书，广读深读，多读这些学术大师写的文字，学习他们的思想，自然就会发展起来。最后我想对全体同学说：你们相信奇迹吗？你相信自己吗？如果有人告诉你，目前出国留学的回报不划算，你还会坚持吗？如果有人告诉你不要考虑排名太高的学校，你会放弃吗？希望我们在探索的过程中都知道：知道我是谁，我想要什么？我什么都不想要。