雅思

雅思的口语考试是需要多练习，这样才有提升的可能性。但有很多学生都不知道它的得分点与练习的方法，所以出国留学网现在就来给大家总结一下雅思口语是怎么提升的。

　　一、雅思口语

口语考试通过面试（interview）的形式，通过跟考官（examiner）对话、讨论来完成对于语言评估，通常情况下时间会严格控制在13-15分钟以内。

考试分为三个部分：

Part 1会问简单的问题，例如工作，学习，家乡，平时爱好等，从而达到熟悉考生个人情况，也考察考生对于基本问题反应能力。

Part 2 考官会给考生提供一个话题卡，针对一个主题展开描述，考生有1分钟的准备时间（考官提供笔和白板，可以写笔记），之后希望考生针对这个话题回答，通常建议说2分钟，时间到考官会要求停下。（对于时间的要求很严格，但是如果时间到没有说完，也不必太紧张，口语是三个部分的综合考察。）

Part 3 是对上一个部分话题的延伸，考察口语表达对于社会性话题的描述，甚至是自己对于这些问题的观察和想法，对于烤鸭来说是最难的部分，考前一定要认真对待part 3。

　　二、口语的得分点

　　流利度和连贯性

雅思口试满分标准：能够流利地与考官交流，会话中几乎没有出现重复或自我更正，若停顿，应是和所讲内容相关的正常停顿，而不是在考虑选择合适用词或正确的时态等。内容要前后连贯、一气呵成。为了保证语言流畅，考生可使用适当的连接词。另外对所谈论的主题要有一定的深度和扩展。

在6分标准中，一个重要的内容就是speak at length。翻译过来的意思就是要“详细地说”。换句话说，考生在回答任何一个问题都要做到详细。因此一个单词，词组或一个简单句，明显是不符合要求的。关于如何充分的回答问题，请记住一个原则即：Give full answers and extra information。

流利度与流畅性的另一个主要考察内容是a range of connectives and discourse markers。这里需要注意两点，第一a range of 即多样的，第二connectives and discourse markers 即连接词及语篇标志。

词汇资源

雅思口试满分标准：能够灵活准确地使用相应词汇谈论各种话题。词汇要丰富和准确，不能过于单一。雅思口语考试虽然不要求考生使用偏难的单词，但是也要尽量避免 一些过于简单的词汇 此外，考生还应该能够自然准确地使用英语惯用语（但不需要使用俚语）。

用词方面应该注意的两个问题，一是making meaning precise（语义精确），二是要use idiomatic vocabularies（表达地道）。

词汇考察的另一项内容就是看考生是否出现同意替换（paraphrase）的语言行为及其替换的有效性。如果可以在口语考试中，频繁地进行有效地同意替换，关于词汇资源一项的评分，一定不会低的。

　　语法范围和准确度

雅思口试满分标准：能够自然准确使用多种句型和句子结构，灵活混合使用简单和复合句式。

在口语中，考生应尽可能多的使用一些复杂句式如复合句或复杂句，来提高句子的内容含量和语法难度。

目标分数在7分以上的考生，就语法方面只有两个要求即：越多样越好；尽可能少错，甚至不错。

　　发音

考生使用英式发音和美式发音都可以，但最好不要混用。

雅思口试满分标准：要能够发音标准，发音不仅包括单词和句子的语音和语调，也包括连读、重音、滑音、浊化等细节。发音可以毫不费力地让人听懂。

发音方面最基本的要求就是you could be understood without too much effort（可以基本被听懂）。在此原则之上，考生对于口音的问题便可不比太担心了。口语考试考的是内容+语音面貌。二者并不会特意偏重某项。但是，如果有精力，还是建议大家尽可能将自己的语音面貌达到比较良好的水平，发音标准的英语总是会再第一印象上占据优势。对于目标分数较高的同学，弱读、略读、连读、浊化、语音音调发音特征应保持一个稳定且连续的状态，即在口语表达中，可以一般性地出现以上语言行为。

　　三、练习办法

　　模仿录音训练

模仿跟读训练其实就是影子跟读训练的升级版本，可以与影子训练连续进行。在练习到能够和听力资源里面的人声同步说出英文之后，不妨将听力音量降至最小，跟随着听力的速度自己将听力原文说出来，同时将自己说出来的英文语句录制至录音设备，之后检查录音，找到自己和听力原声的不同之处，然后改正。

除此之外，还可以用这种方式模拟对话。每天准备好一个口语话题，将自己的临场回答录制下来，然后检查录音，改正自己语音语调上的问题。如果自己想不到好的口语话题，可以看最新的口语题库。

利用身边已有条件

身边没有英语语言环境当然就要自己创造语言环境了。如果你刚好是一个大学生，可以尝试去选一些外国教授或用英文授课的课程，在课堂上不但接受了大量的听力训练，在课后也可以获得和外籍教授谈话的机会。

另外，一定要利用好学校的外语角，在那里，即使你害怕开口说英文，也一定会有一些场合让你不得不用英文自我介绍、朗读英文课文之类的啦，在这里同学们开始逐渐摆脱开口说英语的耻感，逐渐变得自信大方，口语自然而然就会在某种程度上变好啦。