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对于高考改革来说，2017年是特殊的一年。今年不仅是恢复高考40周年，也被称为“新高考元年”。分类考试、综合评价、多重录取……高考改革正在探索并朝着这些蓝图目标迈进。高考改革如何持续取得突破性进展？ 《一年的教育》栏目今日推出第十期《高考改革 公平科学选才》。一起来看看这篇报道吧

推行高考招生新模式

更公平地获得高等教育

人才选拔方式更加科学规范

高考新做法

上海：填写申请表，先点击“学院专业组”

浙江：建立选修课保障机制

从2017年高中生开始，浙江省学业考试和选拔考试均采取纸笔考试方式，考试安排在每年1月和6月举行。学生在高中一年级第一学期不得参加学术考试。高一第二学期，学生参加的学业考试不得超过3次。各科目的学术考试必须在高中高年级第一学期结束前完成。每个科目都有一次机会。如果失败了，你还可以继续。申请考试。学生从高中三年级开始必须参加选修科目考试。只有通过相应学科的学术考试，才能申请该学科的选修考试。外语考试首次实行“一考两用”，成绩同时用于学业水平和高考。 2015、2016级高中生学业考试选拔办法保持不变。

为保证学生的专业学习基础适应国家人才培养需求，当某些科目报考人数少于保证人数时，按保证人数从高到低评定成绩。保障数量根据国家相关学科人才培养需求确定。其中，物理科目的保证人数是根据2013年至2017年浙江省高考普通高校理工科学位专业平均录取人数确定的，为6.5万人。这是为了满足省内外高校在浙江选拔和培养理工科人才最基本的生源需求。其他主体出现类似情况时，可参照建立相关保障机制。该保护机制适用于各年级学生。

相关政策

2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》号文。《意见》 深化考试招生制度改革提出五项重点任务：

一是完善招生计划分配办法，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生就读重点院校的数量，完善中小学校招生办法解决择校问题；

二是改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考内容改革；

三是改革招生招生机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进招生方式，拓宽社会成员终身学习渠道；

四是改革监督管理机制，强化信息公开，强化制度保障，加大违法行为查处力度；

五是启动高考综合改革试点，改革考试科目设置，改革招生录取机制。

2014年12月，教育部发布了4个改革配套文件：《关于普通高中学业水平考试的实施意见》、《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》、《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》、《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。

作者|万玉峰

来源| 《中国教育报》