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接上一篇：零基础34天第一次GRE考336，写作5分【5000+字的真心分享】超详细超实用的GRE写作分享来了~

全局

学生基础： 大二基础注册课程：GRE经典提高成绩课程备考时间：34天成绩成绩：一战336，写作5.0

关于GRE写作，我总结了几个部分：困惑期、查找方法、考场复习、备考常见问题、实用备考方法、考场题分享。希望对大家备考写作考试有所帮助！ 01

刚开始的迷茫期，我是一步步看GRE论文样本的，一天一篇，中间穿插着Issues和Arguments。但因为不明白考试的方向，所以对范文的一些写作方法不理解，甚至有些不认同，这大大降低了我的效率。 02

寻找方法，我向OG询问了写作的评分标准是什么。看完OG，我的疑惑就解决了：GRE作文和填空、阅读一样，都是注重逻辑性的。最重要的一点是，意见正确与否不是评价的重点，而是论证的过程。无论是立论还是反驳论点，主要的是论证的方法和过程。就这样，我放下了对原范文中自己不同意的观点的纠结，开始专注于学习范文的论证方法和论证过程。 OG的样文也给了我两点启发：第一是整体作文的逻辑结构，即完整性是获得高分的关键。还有一点就是，即使文章有点散，但是要点有，字数也够，分数也不会低。尤其是5分范文，一开始我觉得写得太松散，完全不是熟悉的套路。但后来我转念一想，这可能就是GRE想要的结果。以前在学校写课对简洁要求很高，所以我常常不得不克制自己的自由意志。现在既然GRE想要表达尽可能多的内容，那就是我的优势。因此，我对写作的定位是：架起一个好的框架，运用各种论证方法，多打字，尽量表达。 03

在考场复习时，第一期花了2分钟在草稿纸上列出了我的想法。当我周围的每个人都在打字时，我是唯一一个在画画的人（有趣）。当然，你不能花太多时间列出想法，2分钟就可以，否则可能会影响总字数。听说很多人都会遇到原题，但是我遇到的两道题我没见过（另外一个考场的一个同学当天考试，他的题是我精心准备的题，哭了）。最后，Issue写了1.5屏，Argument写了2屏（由于GRE考试系统没有字数统计，而作文字数对分数有一定影响，所以1屏 400字，屏幕为字数统计单位），两篇作文足足花了30分钟（其中查——个，一定要查！）。我已经比较满意地实现了我的目标。考试的时候我写得很用心，感觉还挺满意的（当然，成绩出来后我更满意了，写得非常流利，没有白写）。 04

备考常见问题很多同学在阅读范文时，可能会“读了，但没读完整”（是的，就是我）；对此，强烈建议做好以下准备：

了解GRE论文考试要点并仔细阅读OG；尽早阅读方法课程；仔细阅读样书中的写作方法指导。阅读每个主题的所有写作说明和样本文章。 05

实用准备方法1、大纲训练从我自己的历程来看，一般有几个阶段： 前期：先阅读样文全文，然后还原作者大纲；然后结合写作方法部分的内容，看看作者是如何使用这些方法的；中期：根据自己的想法对作者的提纲进行加、减、改造，形成自己的提纲，并注意运用好的写作方法；后期：读完题目直接做大纲，最后看样文找到好的点击添加到自己的大纲中。这个过程最好通过集中批量训练的方式来完成，这样效率会更高。 2、如果有足够的时间进行书面训练，应尽可能将大纲转化为具体的文章，并注意时间限制。但我时间紧迫。我用了34天的时间从头开始准备考试。我确实没有足够的精力。另外，英语专业的议论文写作和问题写作也比较相似。总而言之，我只写了两个问题和一个论点（太破烂了）。时间充裕，或者无法快速用框架写出文字的同学，一定要练习从框架中快速写出文字。如果还是遇到列出框架的困难，可以尝试看看现成的作文框架（比如样例文档后面的写作大纲），自己写一篇完整的文章，提高措辞的准确性。 3.关于论据写作，首先要注意写作说明。议论文写作重点是学习根据每条写作指令回答问题，练习寻找问题中的逻辑漏洞。如果这两点掌握得好，时间又紧的话，高频试题不看的影响就不会那么大。每次写作指导我只阅读2 到6 个问题。其次，寻找逻辑漏洞。 Argument列出写作框架时，可以先用箭头代表说话者的论点，然后寻找逻辑漏洞。等你熟练了之后，识别逻辑漏洞就会容易很多，并且可以直接从逻辑漏洞出发构建一个写作框架。找不到逻辑漏洞怎么办？有一个非常有用的小技巧：Speaker的论点用箭头表示后，你可以攻击每个箭头的三个部分：

箭头的起点：论证的起点，即“原因”，是真的吗？这个“原因”有可能不成立吗？箭头的终点：论证的终点，即“结果”合理吗？这个结论可靠吗？箭头本身：论证过程，即“因遵循果”，成立吗？充足性是否成立？ ——有“因”就一定有“果”吗？必要性是否成立？ —— 有“因”才能有“果”吗？使用这种方法，你可以很容易地发现漏洞，知道你的攻击在哪里，这样你的反驳就能更有针对性。附件：我遇到的两个测试题： Issue:Claim: 虽然通常被认为是一种客观追求，但了解历史需要创造力。 Reason: 我们必须通过富有想象力地解释历史记载、文件和文物来重建过去，因为我们永远无法直接了解它。写一份回应，讨论你在多大程度上同意或不同意该主张以及理由该说法是有根据的。论据：以下内容出现在给森特维尔镇学校董事会的一封信中。“所有学生都应该被要求在森特维尔高中参加驾驶员教育课程。在过去的两年里，森特维尔及其周边地区发生了几起事故森特维尔的一些家长抱怨说，他们太忙，无法教青少年开车，因此需要进行一些其他指导，以确保这些青少年成为安全驾驶员。 尽管森特维尔有两所驾驶学校，预算紧张的家长无力支付驾驶培训费用，因此，由高中赞助的有效且强制性的计划是解决这一严重问题的唯一方法。”写一个回应，在其中检查论证的陈述和/或未陈述的假设。请务必解释论证如何依赖于这些假设，以及如果假设证明没有根据，将对论证产生什么影响。