美国留学

文丨马良（中国人民大学国家发展与战略研究院研究员、公共管理学院教授）

近日，位于美国纽约市的常春藤盟校哥伦比亚大学宣布，今年将不再向《美国新闻与世界报道》提供本科院校排名所需的数据，并将对学校此前提交的数据进行审核。作为全球最负盛名的大学之一，哥伦比亚大学此举引起了广泛关注，也让大学排名问题再次浮出水面。

哥伦比亚大学在《美国新闻与世界报道》中的排名从1988年的第18位攀升至2022年史无前例的第二位，与哈佛大学和麻省理工学院并列，仅次于排名第一的普林斯顿大学。虽然其他常春藤盟校的排名都有所提升，但哥伦比亚大学的提升最为引人注目，自然引起了人们的关注和困惑。

今年2月，哥伦比亚大学数学系教授Michael Thaddeus发表了一篇题为《对哥伦比亚大学在美国新闻与世界报道排名的事实调查》的文章。作为该校的一名教师，他对哥伦比亚大学近年来排名的跃升感到困惑。在对排名的各项指标及其背后的数据进行一一对比验证后，他发现哥伦比亚大学的高排名背后隐藏着不准确、可疑甚至严重误导的数据。

《美国新闻与世界报道》发布的美国大学排名很大程度上依赖于各大学提供的官方统计数据，包括本科班级规模、最高学历教师比例、全职教师比例、师生比例、教学经费、毕业率等指标。对比这些指标的数据发现，哥伦比亚大学向《美国新闻与世界报道》提交的数据与其公开发布的数据存在较大出入，而且都对学校的排名有利。很难说这不是故意的。假东西。

今年4月，Thaddeus教授发表了另一篇题为《哥伦比亚大学在线工程项目的美国新闻排名》的文章。他发现哥伦比亚大学工程系的远程教育计划（哥伦比亚视频网络）披露了虚假的班级规模数据，导致《世界新闻与报道》将其评为最佳在线工程硕士项目。

他指出，哥伦比亚大学的问题并非孤例。事实上，在大学排名的强力激励下，包括常春藤盟校在内的很多其他大学都可能存在数据造假问题，要么统计口径不一，要么数据不清晰。或者是移植不同的数据.

排名机构应该尽职调查以确保数据质量，但他们不会审查或对上述问题视而不见。这些都说明，大学排名不应作为衡量大学质量的主要标准。因此，撒迪厄斯教授认为，大学排名面临的问题是根深蒂固的，无法通过改革或改进来解决。

哥伦比亚大学排名丑闻给世界各地的大学和大学排名敲响了警钟。

在国内，高考申请表刚刚过去。大学排名作为一种简单易懂、广泛流行的信息工具，为人们选择大学和专业提供了参考。反过来，它也为大学提供了更清晰、更具可比性的追赶目标。对于大学这样一个大型、专业、复杂、多元、充满活力的组织来说，普通人短时间内想搞清楚并不容易。同时，排名作为一种高度浓缩、抽象和量化的信息，为人们比较大学优劣提供了一个虽不那么完善但足够实用的工具，因此必然存在广阔的市场空间。

一旦大学排名成为万众关注和舆论的焦点，甚至成为影响考生择校、教授跳槽、社会捐赠的指挥棒和风向标，那么大学排名本身就会变得异化，可能成为被攻击的对象。人们的操纵。例如，大学校长的任免将与大学排名挂钩，他们会想尽一切办法甚至不择手段来提高自己的排名，数据造假就是一种可能的选择。由大学排名引起的这个问题并不新鲜。就像上市公司的管理者为了追求高额利润而造假一样。

《美国新闻与世界报道》大学排名之所以遭受数据造假，是因为其评估方法严重依赖大学自报数据。大学不仅是排名的对象，而且还为排名提供数据。由于利益冲突而自盗自然是不可避免的。相对而言，泰晤士报、QS等机构发布的世界大学排名包含更多客观指标，没有明确要求大学提供数据，数据造假问题会稍少一些。我国随机科技开发的世界大学学术排名完全依赖于第三方客观数据源，因此数据问题较少。然而，单纯依靠论文发表量、国际师生比例等量化指标，也会让大学发展脱轨。

如何通过这一事件推动大学和大学排名的全面改革，不仅是哥伦比亚大学和世界新闻报道的任务，也是全世界所有大学和排名机构都需要反思的问题。大学排名固然重要，但不应成为大学追求的唯一目标，更不能为了排名不择手段或迷失方向。如果一所大学在排名游戏中失去了道德底线，那么它不仅会失去排名的真实性，还会失去整个大学赖以生存的公信力和信念。

在“双一流”建设的带动和支撑下，越来越多的中国大学跻身世界前列。然而，对于中国大学来说，面对世界大学排名，必须谨慎行事，谨慎决策。他们不能以排名为主导，更不能损害大学赖以提高排名的基础。

我们离不开大学排名，大学排名不会消失，但糟糕的大学排名会消失。一方面，要提高大学排名的科学性和透明度，加强大学排名的内部治理和外部监督，让大学排名更加准确、真实地反映大学水平。另一方面，大学也应增强对排名的免疫力和超脱性，增强办学的自主性和独立性，避免被排名主导。

回到哥伦比亚大学的排名问题，针对赛迪斯教授的质疑，6月30日，哥伦比亚大学教务长玛丽·博伊斯发布官方公告，表示学校领导层将认真对待这些问题，紧急审查数据收集和提交流程。同时，考虑到无法在7月1日截止日期前完成数据审核，学校决定退出今年的本科院校排名。公告还指出，退出排名虽然令人遗憾，但审查事关大学道德品德，学校绝不会容忍这一问题。

毫无疑问，哥伦比亚大学在大学排名方面表现不佳。不过，该校退出排名的决定以及高调宣布对赛迪斯教授挺身而出的肯定和认可，也为哥伦比亚大学赢得了一定程度的理解和尊重，体现了哥伦比亚大学对教授追求学术自由和尊重的包容性。参与学校治理。以及学校对于自身问题的诚意。时至今日，撒迪厄斯教授的批评文章仍保留在哥伦比亚大学官网其个人主页上。

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