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走进威雅公学杭州校区，

沿着湖边小路步行约5分钟。

四所寄宿学院与教学区隔湖相望。

薇娅人更喜欢称呼他们：

《卡维尔》《鸽子》

《埃尔加》《霍金》

当人们提到“寄宿制”时，他们会本能地将其等同于“住在校园”。

这种理解当然是正确的，但威科姆阿比一脉相承的“大学寄宿制”并不是让学生“住”在校园里，而是鼓励学生“住”在校园里。

百年的大学寄宿制是英国威科姆阿比学校引以自豪的校园文化。一代又一代的莘莘学子在这个安全的环境中探索着人生的方向。开放包容的氛围和不断追求卓越的精神激励着每一位学生。学生的潜力无限。

作为威雅公学的姊妹学校，杭州威雅雅学校的DNA中也继承了这种关怀。在确保学生安全健康的基础上，我们尊重每一个天马行空的想象力，愿意帮助每一位年轻、昂扬的人在人生中绽放光芒。不高压，不放纵，在学习与生活之间找到恰到好处的平衡，是杭州威雅公学不变的坚持。

拥有多年英国威雅公学校长经验的凯瑟琳·霍伊尔(Catherine Hoyle)目前正在协助杭州威雅公学进一步提升寄宿体验。她这样定义“威科姆修道院寄宿”：

“住在威科姆修道院意味着你拥有第二个家。”

“从七年级开始，每所寄宿学院都会有来自不同年级的学生。”

Catherine认为混龄学院制度是Wycombe Abbey Boarding House的核心。 “和不同年龄的同学相处感觉更像家。”

登机

除了家庭般的氛围之外，由学院院长和寄宿家长组成的寄宿团队承担着“家庭教育”的责任。

他们与学生既是老师，又是朋友，在学业、社交、身心健康等方面为学生“建言献策”。凯瑟琳称之为“从起床到睡觉的全天候护理”。

台前，我们致力于提高学生的学业成绩；在幕后，寄宿制将“全人教育”融入生活的方方面面，平衡学习与生活，为“可持续卓越”注入动力。

“平衡的学生是有效率的。”凯瑟琳也同意这个观点。 “学术和生活之间的良好平衡可以让学生更有韧性，这样的学生更有可能取得长期的成功。”

认真学习

专业地“玩”

在Wycombe Abbey，根据当前学生的特点设计的灵活的电子设备规定是贯彻“平衡”理念的重要措施之一。

对此，凯瑟琳也有自己的看法：

“学生白天无法接触电子设备，这让他们有更多时间参与各种自己感兴趣的活动，并在此过程中培养社交技能。”

“热爱生活的能力和团队合作的精神是确保持续卓越的关键。”凯瑟琳补充道。

杭州威雅公学虽然继承了威雅公学传承数百年的寄宿制，但真正造福于中国学生的却是在此基础上的本土化创新。

与威雅公学单一的全寄宿模式不同，杭州威雅公学为不同家庭提供了多种寄宿选择：有每隔几周回家的“全寄宿”，也有每周末回家的“全寄宿”。 “每周登机”。

无论是工作日丰富的体育、艺术、戏剧等课外活动，还是周末举办的户外学习、烧烤派对，不仅提升了寄宿体验，还潜移默化地鼓励学生变得更加自律，更有弹性，更善于沟通。

因此，当孩子回到家时，父母看到的将是孩子焕然一新的成长。宝贵的亲子时间也让孩子们更加懂得如何与父母相处。

在学校成为更好的学生，在家里成为更好的儿子或女儿，最重要的是，成为更好的自己。这是我们对学生的期望，也是杭州威雅公学坚定不移的初衷。

正如凯瑟琳总结的那样：

“杭州WYA是一个联系紧密的社区，每个学生都闪耀着自己的个性和才能。”

威科姆修道院寄宿家庭概览