美国留学

我在ACCA-P阶段选择了APM（P5）和AAA（P7）作为选修课。因为PM（F5）没学好，所以选择的时候并没有考虑太多。我想借此机会学习一些这方面的知识，所以我决定我选择了APM（P5），而AAA（P7）对我个人来说是必修课，因为我很可能会从事审计工作。以后不管考不考都得学。

我感觉无论之前的F阶段课程考了多少分，P阶段课程都是重新学习。有很多说法是“P阶段应该选择适合自己的科目”。我认为没有什么合适或不合适的主题。我相信只要你朝着正确的方向努力，你一定能做到。

很多人都担心考试的通过率。我只在参加AB（F1）考试的时候担心过一次，之后就不再担心了。老师在课上还说，如果你通过了考试，你的通过率就是100%，如果你没通过，你的通过率就是0%。

毕竟，我们参加的每一次考试都只是一次独立的、非重复的实验。与其担心基础差、通过率高、考官不正常，不如从自己身上找原因。

毕竟，和你拥有相同基本技能的人还有很多。在同一次考试中，有的人会通过，有的人会失败。为什么经过的人不是你？所以如果你的基本功较差，就应该多补一些。如果你的通过率很低，你就应该多加注意。如果考官是个变态的话，就多回答问题，总结考官的变态点。

我在准备APM（P5）和AAA（P7）考试的时候，一开始是断断续续地听徐开进老师的基础课。真正有效的考试准备是在学校完成的。

当我开始准备考试的时候，距离考试还有不到一个月的时间。由于基础课比较多，我就直接从复习课开始。

我觉得徐老师的复习课很好。之前听基础课的时候，总感觉知识点太多，分散，无法串联。复习课在讲解习题时，老师重点讲解了每个知识点如何应用。看了几节之后，我感觉框架逐渐清晰起来，脑子里杂乱的知识点也开始慢慢变得有条理。

复习课徐老师会教大家很多练习：

每个问题首先分析需求，使用什么模型或知识点，考察知识点的哪一方面，几个问题之间的联系，以及回答此类问题应该遵循什么样的逻辑。这个非常重要。您不能错误地回答问题。徐老师常常重点讲解如何回答“如何”。毕竟，如果您在APM (P5) 等文本问题中偏离轨道，您就会游戏结束。

解释完题目要求后，徐老师会对题目进行深入分析。这里老师几乎会逐句分析每句话传达了什么信息以及它对我们有什么用处。我很喜欢听这一段，因为他能提炼我的意思。无法提取的信息是我即使盯着考官的答案并试图弄清楚也无法弄清楚的东西。

然后老师会讲解如何运用我们所学的知识来回答问题。这里的答案会非常清晰，操作性很强，不像有些考官的答案让人困惑，逻辑性很强。我个人非常喜欢听徐老师的复习课。整个过程中各种顿悟突然涌现。我觉得这比埋头研究题目、咀嚼考官的答案要有效得多。

我个人确实做题不多，甚至连老师批改的必答题都没有做完而感到羞愧，不像其他人做了很多题、看了很多考官文章。不过，徐老师教的所有练习我都认真听，并做笔记。其实听了几遍，我就觉得他们有点套路了。关键模型反复测试，老师一遍又一遍地重复。多听几遍就不行了。知道了。

我可能更倾向于弄清楚然后去考场自由表达自己，但风险比较大，而且拿低分也不是什么值得骄傲的事情，所以不要像我一样乱来。

我的基础知识不太可靠。我很幸运，考官提出的模型恰好是我练习过的几道题之一。然而，当我到考场做类似的题时，我发现我并没有真正理解它。当时，这道题有很多空白题，感觉自己要失败了。

所以，如果你时间紧张，没时间回答太多问题，至少应该熟悉一下基本模型，做几道题，熟悉一下知识运用的方法。

感谢ACCA的金立品，感谢徐开进老师，祝所有ACCA路上的同学都能顺利通过考试！

金利品ACCA学员：张朴媛