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伯克利音乐学院位于马萨诸塞州波士顿。校园周边治安非常好，学生可以充分体验波士顿的音乐和文化。校园紧邻麻省理工学院和哈佛大学，步行即可到达著名的波士顿交响乐厅。

伯克利音乐学院入学要求

本科生要求

雅思：6

托福：70

硕士学位要求

雅思：7.5

托福：100

据美腾国际教育介绍，伯克利音乐学院是美国最好的音乐学院之一。是一所致力于现代流行音乐教学和研究的学院。这也是它与传统音乐学校的区别。其历史悠久，规模宏大。多年来，它已培养了来自75个国家的30,000多名音乐家。伯克利音乐学院拥有300多名教职员工。但与大型传统音乐学校相比，还算不上富裕。其4500 万美元的年度预算和近8000 万美元的捐赠基金令人不屑一顾。

这是唯一一所以当代音乐为主要课程的音乐学校。其他音乐学院也会开设一些现代音乐课程，但他们首先需要的财力和人力资源是专注于传统音乐。伯克利音乐学院是第一所将爵士乐视为受人尊敬的学术科目的音乐学校。

伯克利音乐学院历史

“伯克利”这个名字与学校的传奇历史息息相关。现任院长Leigh Burke 的父亲Lawrence Burke 于1996 年去世，享年87 岁。他是一位钢琴家，在艰苦的波士顿西区出生和长大。劳伦斯通过在当地舞蹈乐队演奏来支持他的学业，并且是学校穿着最好的学生。他经常穿着第一次演出时穿的衣服到达学校。他在大萧条的阴影下毕业，却发现除了音乐这个能维持收支平衡的可靠朋友和恩人之外，作为一名刚毕业的建筑工程师，他没有任何工作。他首先在波士顿工作，然后在纽约担任NBC 和CBS 工作室管弦乐团的钢琴家和编曲家。劳伦斯继续追求音乐事业，直到第二次世界大战爆发。战争期间，他回到波士顿，担任莱顿公司设计雷达系统的工程师。

战后，他的音乐天赋依然强劲。他放弃了工程师的工作，决定成为一名作文老师。他建立了席林格学校，并将其称为“一个人的音乐教室”。他的事业很快就蒸蒸日上。很快，他又增加了表演课程，该课程立即成为最受欢迎的课程。爵士乐在那个时代受到空前的欢迎，而劳伦斯教授的正是爵士乐。

专注音乐，专注学习

“音乐家不必挨饿。”这是劳伦斯·伯克最常用的名言之一。音乐家可以是生活在想象的艺术世界中的创造者，但他也需要生活技能。伯克利不仅教授音乐，还教学生在迷你裙中不要穿棕色鞋子，在优雅的婚礼上演奏什么节奏，如何维持收支平衡，以及为什么在演出和录音中表演如此重要。准时到达并等待。

最令普通游客惊讶的是学生们的刻苦学习。那些寻找本土色彩的人会发现，这里几乎没有额头上有纹身或鼻环的学生，而且这里穿着奇装异服的年轻人可能比哈佛还要少。许多文理学院校园里常见的周四至周五通宵派对在这里却找不到。吸毒和学校纪律从来都不是问题。伯克利的学生要么太认真，要么太穷，或者两者兼而有之，他们不能浪费时间。

许多年轻而自负的新生，尤其是吉他手，往往是从自学开始的。可能超过一半的一年级学生在刚开始上学时不会识谱。这对他们来说是一个严重的缺陷。这些年轻人需要乐谱、基础和弦、练耳等一系列新的训练课程。另一方面，

摇滚音乐家相信他们的艺术完全是诗歌、心灵和即兴创作的产物，鄙视传统的强化训练。但伯克利坚持要求他们修基础音乐专业课程，即使是最顽固的学生最终也同意了。

音乐天才的摇篮

伯克利音乐学院提供四年制学士学位课程。学生在前两年学习基础课程：和声、对位法、音调训练和音乐技术，然后在接下来的两年内进入各种专业课程。学院设有12个专业：古典音乐作曲、爵士音乐

作曲、当代音乐创作与制作、电影音乐录音、音乐商业管理、音乐教育、音乐制作技术与工程、音乐合成、歌曲创作、音乐治疗、表演与专业音乐。从伯克利音乐学院毕业的学生，无论学习什么专业，都必须是专业水平的演奏家，并且精通至少一种乐器。

英语能力较差的学生将被先送到普通社区学院上英语课。学校非常珍惜人才，在招生方面非常谨慎。对于有音乐天赋的考生和与音乐无关的考生，将很快决定录取或不录取。然而，许多有才华的学生并没有得到充分发展。他们相信音乐是他们的自然使命。如果被拒绝，可能意味着音乐天赋被扼杀。因此，学院总是尽力给他们提供机会，帮助他们实现梦想。

伯克利音乐学院环境优美，学生生活丰富多彩。部分新生可以住在校园内，其余的则住在附近的住宅楼。学校拥有先进的教学设备、优秀的音乐厅，附近还有号称世界最大音像制品商店的Tower Recorder。伯克利音乐学院不仅是音乐天才的摇篮，也是世界各地音乐家的圣地。

伯克利学生毕业后有极好的机会从事音乐职业。与1945 年劳伦斯·伯克(Lawrence Burke) 转向音乐教学时相比，现在更难推测未来几十年爵士乐、摇滚乐和流行音乐将如何发展。无论发生什么，毫无疑问，伯克利音乐学院将成为音乐教育界的主角。如今，许多专业管弦乐团都至少拥有一名伯克利毕业生。钢琴家赛勒斯·切斯特纳特(Cyrus Chestnut) 和杰奎·特拉森(Jacqui Terrasson) 等顶尖爵士歌手的成功至少部分归功于伯克利课堂的学习和排练。由伯克利音乐学院毕业生创办并与伯克利音乐学院保持正式联系的“小伯克利”音乐学校在巴黎、巴塞罗那、特拉维夫、雅典和赫尔辛基如雨后春笋般涌现。

学生和教职员工一样，深深地体验到“联系”这个词，因为他们在伯克利的生活远远超出了学习乐谱、音乐理论和如何演奏乐器的范围。他们“以乐交友”，与同事交朋友，建立广泛的人脉。五年、十年、二十年后，音乐界电影配乐、音乐教育、乐团表演等领域的许多骨干，一定会是伯克利音乐学院的校友。