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为进一步加强学校智慧教师队伍建设，提高教师智慧课堂应用能力，扎实推进智慧教育，赋能精准教育教学。在教师发展中心的组织下，重庆两江新区星辰初级中学于2021年10月18日至28日举办了星辰中学2021年青年教师精品课程大赛，主题为“探索智慧教与学，培养教师素质”。聪明的老师”。初审

10月18日至21日，各教研组举行预赛，共有各学科22名青年教师参加。根据学校“一课二元三环六步”智慧课堂教学模式，参会教师认真分析学业数据，有效整合教学资源，精心设计课前、课中、课后各个环节，充分展示了能力基于大数据的精准教育教学。经过各教研组的初评，评选出5名教师进入决赛。

预赛现场

最后一幕

决赛于10月28日上午8点在学校礼堂拉开帷幕。在教研组组长的带领下，参赛教师“以数据为数据，共同学习，共同努力”，集体讨论决赛的主题、内容、组织形式等。对教师教学行为和学生学习行为产生的大数据进行精准分析，充分展现了学校“齐心协力精准教学、探讨个性化学习”的教研氛围。参赛的五位老师各自展示了自己的才华，带动了全校教师的发展。数据与智慧碰撞的实时精准教学体验来了。

物理教室

第一节课《电路设计》，由物理老师田凯勤授课。本课以学生上学之路为主线，让学生依次设计闹钟、交通灯、人脸识别系统的电路图，充分展示了“物理源于生活”的重要性。出来，回归生活”。从选择设备、设计电路、反思验证到最后的创新改进，循序渐进，由易到难，训练学生的身体思维。在电路创新改进的过程中指导学生设计帮助盲人过马路的交通信号灯，以及疫情期间戴口罩后仍能识别身份的门禁系统，让学生体验智慧生活，用科技改善我们的生活。引导学生领略物理的趣味和智慧的美丽。

英语课

第二节课是英语老师王杰宇带来的一堂独特的英语课。本课选自人民教育出版社《八年级新目标》第一卷

第6 单元《I’m going to study computer science》 第一课时1a-1c。学习有关职业的词汇和begoingto的用法，并用将来时谈论自己和他人未来的理想职业，以及为实现理想而做出的计划和安排。在此过程中，引导学生尊重每一个职业，选择适合自己的职业，勇敢追求自己理想的职业。本课基于智慧教育平台，不断互动反馈，精准把握学业突破难点。

数学教室

第三节课由数学老师陈宏嘉教《几何图形与立体图形》。以杭州旅游为入门，引导学生从具体物体中抽象出几何图形，总结初中几何的形状、大小、位置等研究内容。学生使用平板电脑搜索有关几何图形分类的信息并在小组内分享。最后，教师进行总结，充分调动学生的主观能动性。利用智能平台及时发布课堂评价，实现学业成绩的准确反馈。在小组活动中，学生利用三角形、方形磁片搭建几何物体，发挥想象力和创造力，充分感受三维图形与平面图形的关系，激发学生学习几何的兴趣，从直觉中培养学生的思维能力到抽象。感受数学之美。

音乐课

第四节课是由音乐教师熊燃带来的一场听觉盛宴—— 《黄河》 。一首陕北民歌 《黄河水手歌》 以朴素的语言，平铺直叙的手法，表达了黄河岸边的水手们的豪放性格和在平水行船时的舒畅心情。黄河流经陕北地区，多黄土高原，河道险峻，浪急滩多，船工们常年与惊涛骇浪搏斗，表现了黄河儿女的英雄气魄。 《黄河颂》 是组诗 《黄河大合唱》 的第二乐章，是一首反映抗日救亡主题的现代诗。诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象。充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。诗歌的语言和抒情方式直白易懂，情绪慷慨激昂。师生激情澎湃的演唱，同学慷慨激昂的朗诵，带着大家穿越至黄河边，感受黄河的辽阔与壮美，领略黄河教给中华儿女的不屈不挠的战斗意志。

语文课堂

第五节课是语文教师蒋娅带来的 《商山早行》 ，这是一首羁旅诗，走到离乡的远行之路上，作者悲从中来。现场通过智慧教育平台无声又激烈的在线讨论，更是让学生深刻体验远行之路的寂寥。但悲中又有一抹“明艳”色彩，因为故乡的种种美好永远存留于他心中，是他生活的精神力量。因此，这堂课通过反复多样的诵读，通过三处争议深入文本，引导学生体悟作者悲伤之情。同时，希望每一个同学都能从这首诗中寻到一抹明艳，拥有自己的“精神归处”。

获奖情况

精彩的决赛现场，是学校智慧教育赋能精准化教育教学的典型示范。课前导学资源的精准推送，将学习内容前置，引导学生个性化学习，实现以学定教。智慧授课系统丰富的课堂活动让课中学习妙趣横生，学习效果的及时反馈，让学习更有靶向性，直击教学难点。课中数据的生成指导着课后巩固任务差异化发布，定制个性化的学习任务。

精彩的决赛现场，是学校教师积极探索智慧教育的课堂实践，是学校教师基于大数据实施精准化教学的大胆尝试。在教育信息化飞速发展的今天，星辰中学有这样一批勇于探索，敢于实践的青年教师，相信学校智慧教育必将走得更远，站得更高！