美国留学

01

AP课程

什么是AP 课程？

美国高中AP课程是Advanced Placement的缩写。它们是由大学理事会提供的在高中教授的大学课程。他们让高中有能力的学生有机会选修一些美国大学基础课程，以获得美国大学学分。 AP适合世界各地计划前往美国攻读本科课程的高中生。 AP成绩不仅可以用来抵消成功申请美国大学的学生相应课程的学分，而且可以成为美国大学录取的重要依据。 AP有22个类别、37个科目，可以让高中生尽早进入大学课程。 AP班考试既有选择题，也有短文，大约各占一半，考试满分为5分； AP课程是指许多AP考试科目的教学和辅导。目前，常见的课程包括：微积分AB（微观积分AB）、微积分BC（微积分BC）、统计学（Statistics）、物理B（Physics B）、宏观经济学（Macroeconomics）、微观经济学（Microeconomics）等。

考试及报名时间

AP考试通常在每年五月举行。每年年底开始报名，次年3月正式截止。报名流程一般分为两种：如果学校提供AP课程，可以直接联系学校的协调员报名考试；如果学校提供AP课程，可以直接联系学校的协调员报名考试；如果学校不提供AP课程，你可以在参与学校参加考试。

AP课程评分标准

在AP考试中取得优异成绩的学生将获得AP学者奖。 AP优异奖分为5个级别，难度由低到高，如下：

AP学者：在所有参加的AP考试中三门或更多科目得分超过3分的学生

AP荣誉学者：在所有参加的AP考试中，四门或以上科目得分超过3分，且平均分在3.25分以上的学生

AP Scholar with Distinction：在参加的所有AP 考试中，五门或以上科目得分超过3 分，且平均分高于3.5 分的学生

州AP学者：从华盛顿州各州选拔参加过AP考试且AP考试最高成绩为3分以上且平均考试成绩最高（需高于3.5分）的学生（男女）两名、华盛顿特区和美国。各一个）

国家AP学者：授予所有在美国参加AP考试并在八个或更多科目上取得4分以上且平均分在4分以上的学生。

课程优势

选课有很大的灵活性：AP有22个类别，37个科目；

备课时间相对灵活，根据学生时间安排课程；

课程更深入，涵盖个别科目，难度会比IB课程更难；可以学习与专业相关的系统学科知识，为本科学习打下坚实的基础；

每年5月举行考试，有一次重考机会。课程设置高度灵活；

AP考试目前在全球80个国家举行，是进入美国大学的重要基础；英国、加拿大、澳大利亚等国家也以此作为颁发奖学金的标准之一。

课程缺点

AP不是一个课程体系。您需要通过AP考试并取得好成绩才能对您的申请产生积极影响；

如果学校不开设AP课程，自学会涉及到更多的课余时间安排。

合适的

适合高中一年级和二年级学生

擅长科学的学生有优势

它知识面广、知识点密集，对学生的概括能力和自学能力有一定的要求。

对未来的专业方向有一定的了解

02

IB课程

IB课程是什么？

IB课程的全称是国际文凭大学预科课程（IB课程）。它是国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。 IB课程并不以世界上任何国家的课程体系为基础，而是有自己的体系。它广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要核心内容。

IB课程体系IB课程分布在六个基本学科领域。学生必须同时学习科学科目和人文科目。所有参加IB 文凭课程的学生必须从这六个学科组中各选择一门课程。每门课程分为高级课程HL（HigherLevel）和普通课程SL（StandardLevel）。所选的六门课程中，三门必须是高级课程。

第一组：语言，学生的母语学习。

第二组：语言，母语以外的现代语言。

第三组：人文学科，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组：实验科学，包括物理、化学、生物学、环境工程等。

第5组：数学，包括高等、中级和初等数学。

第六组：艺术及选修课，包括艺术设计、音乐、戏剧艺术等。

IB课程的特点IB课程的特点不仅是以相互关联的方式学习这六门科目，而且所有学生还必须完成以下三项重要活动：

创新、行动和服务（CAS），本课程鼓励学生通过参加学校文体活动、社会活动和志愿服务来培养同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

知识论（TOK），知识论是一门跨学科课程，教会学生在学习时从主观与客观、积极与消极、多方面、多层次的角度思考和分析问题。反思自己在学校和社会所获得的知识和经验，以便尽快找到适合自己的学习方法。

撰写论文（AnExtendedEssay），IB课程要求学生将所学知识与研究方法结合起来，选择自己感兴趣的课程，并在导师的指导下花九个月的时间从事独立研究。符合大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过写论文，培养学生的独立思考能力、信息收集能力和组织写作能力。

IB课程考试规定，学生完成两年的IB课程学习后，在高二的5月参加IB期末成绩测试，7月获得测试成绩。每个IB科目的评分范围为1-7分，最高分7分，及格分4分。加上TOK\CAS课程和论文3分的加分（这三科缺一不可），满分为45分。学生必须通过六门课程的考试，最低分数为24分；

考试时间

每年5月举行考试，7月中旬即可查到成绩。

课程优势

单独的IB课程是高中课程，可以作为文凭证明你的高中文凭，申请美国大学，全球认可

关注学生的均衡发展，不仅是成绩，更是能力

严谨：IB课程考试形式以简单题和论文为主，选择题很少。考试满分为7分。

IB课程有自己的评分系统，45分是最高分

含金量高。成熟的国际素质教育是美国、加拿大知名大学的录取标准；例如，哈佛2011年平均录取率为7%，其中IB学生录取率为10%；斯坦福大学的平均录取率为7%，IB学生的录取率为7%。 15%

学生的整体成熟度、独立性和研究能力非常突出；在海外大学学习时，IB学生的适应能力最强（强适应性）

课程缺点：难

在选课方面：选择的空间很小，不能完全根据自己的兴趣和特长来选择；而IB只能在拥有IB DP资格的学校学习

学习：需要持续、高质量的努力；每个季度做几次CAS（创意、活动、服务）体验，写一些感受和反思；需要参加TOK（知识论）课程，写作然后进行口头报告；对于选定的外语课程，您必须撰写外语论文并进行口头报告；

评估：每门课程都需要进行内部评估，这是一个独立的研究项目；四联项目+1篇4000字独立研究论文；考试成绩在国外评分，考试的分科、时长和难度经常变化；而如果你错过了一次IB考试，你就会导致整个IB证书项目不及格，最终无法获得IB证书；

IB将在学术和精神上挑战你

合适的

11 年级和12 年级学生

较强的写作能力

适合对未来职业发展有清晰愿景的学生。 IB课程适合未来从事社会工作的学生。高度重视培养学生的国际视野和社会责任感。要求学生有较强的综合分析能力和沟通能力，并花时间。压力很大很大

适合对自己严格要求、全面发展的学生

适合努力学习、不怕挑战的学生

适合自觉性强、能合理安排时间的学生

AP和IB课程的比较

为什么AP IB课程对于申请名校如此重要

作为大学预科课程，IB和AP在北美非常受欢迎。一些教育评估机构甚至以通过AP和IB的学生人数作为高中质量的排名标准；

哈佛大学招生主任比尔·菲茨西蒙斯(Bill Fitzsimmons) 表示：“在哈佛大学成功的预测因素是AP/IB 和AP/IB 分数”

但本质上，AP和IB是不同的概念。 AP是一项单独的考试，而IB是一项为期两年的完整高中文凭学习计划。它们各有优缺点，各有不同。 AP强调某一学科知识的深度，而IB则注重学生的广度和跨学科学习能力。

IB课程必须在开设IB课程的学校进行。学生完成课程后，通过课程即可获得毕业证书。 AP课程是大学为有能力提前学习的学生安排的一些课程。 AP课程选修课非常灵活。学生可以选修学校提供的AP课程；他们还可以通过互联网在线学习；他们甚至可以在家学习并最终参加AP考试。

高中IB实际上是四年学制。前两年是IB预科课程，最后两年是IB课程。如果没有前两年的IB 预科课程，您就无法进入IB 的最后两年课程。 AP课程没有选课时间限制。

IB 学习包括AP 课程，但反之则不然。

AP班考试既有选择题，也有短文，大约各占一半，考试满分为5分； IB类考试以短文为主，选择题很少，考试满分为7分。

IB课程涵盖全面且广泛的课程，而AP课程则提供单一科目的强化学习。因此，从单科角度来看，AP课程比IB课程更深；从整体来看，IB课程比AP课程更难。

IB课程内容广泛，涉及写作量大，作业量大，对中国学生来说难度更大。 IB课程的理论知识和写作要求极大地磨练了学生的能力和技能。 AP课程允许学生只选修自己擅长的科目，而不会影响他们的平均成绩。

AP 课程侧重于知识传授。 IB课程文理并重，注重综合素质的培养。各门课程十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。 IB通过大量的课外活动和社交活动培养学生的国际视野。

03

A级课程

什么是A-level课程

英国高中课程（普通教育高级证书），简称A-level课程，于1951年在英国正式推出，是英国国家课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。 A-level课程证书是奥韦几乎所有英语授课大学录取新生的录取标准。因此，A-level课程被国际教育界誉为“全球教育课程和大学录取的标准”。迄今为止，全球已有5000多家教育机构开设了高中课程，每年有数百万学生参加这些机构组织的统一考试。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、法国等全球160多个地区的11000多所大学均采用A-level成绩作为录取标准。

课程

A-Level的70多门课程主要分为

核心基础课程，主要是数学、物理、化学、生物、地理；

核心基础课的延伸课程，如社会生物学、人类生物学、人体生理学等；

社会科学基础课程：历史、哲学、语言、政治学、经济学等；

应用科学：计算机、数据/文字处理、电子等；

音乐、美术、陶艺等艺术设计课程；

基础知识和技能的普及：如商科、欧洲学、通识等。

评级等级

A-level成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级。A为最好； E 已通过，U 未通过。如果学生对Magic Gate课程的成绩不满意，可以选择重新参加考试。最终成绩以最好成绩为准；评分标准：A-level考试中及格E级相当于百分制40分（按一定规则换算的分数，不是试卷上的分数）；取得及格成绩的学生可以申请国外大学，具体成绩与百分比制的关系如下：A-80-100； B-70-80； C-60-70； D-50-60； E-40-50； U - 40岁以下

课程优势

学科选择多样：70余门课程可供选择；

A-level学生第一年只需修读4-5门课程，第二年只需修读3门课程。所有英国大学，包括牛津和剑桥，只需要3-4个A-level成绩；

良好的数学基础：中国高中生的数学能力普遍高于西方国家的学生，A-level课程中有两门数学选修课。对于大多数数学专业的高中生来说，选择A-level数学就意味着迈进了世界大学的大门；

稳定的考试模式：A-level课程所有试题均由剑桥大学统一，统一评分，全球考试时间，统一评分标准，全球认可。 A-level考试的标准化和稳定性，让从小接受严格考试训练的中国学生很容易挂科。

分级评分制度：A-level考试不是100分制，考试成绩分为七个等级：“A*、A、B、C、D、E、U。这样，考试小失误不会影响学生的成绩评定；A级考试不是终身一次考试，每年有两次考试机会；

A-Level定位为大学预科课程，是英联邦体系内的课程。英联邦教育体系的特点是本科教育强调职业导向。 A-Level学生可以申请医学、法律、建筑、工程等强职业课程（美国高中毕业生不能申请医学、JD等职业性强的课程）。

积分可以兑换。一般只有B级及以上且与专业相关的科目才能换学分；

全球130 多个国家的11,000 所大学认可A Level 课程。美国一些顶尖大学要求SAT成绩，但有些大学只接受A Level成绩的申请。例如，美国排名前50的学校中，麻省理工学院、维克森林大学、罗彻斯特大学等学校都明确表示接受A Levels成绩，并且免于提交SAT成绩。不过，一些学校如杜克大学、圣路易斯华盛顿大学、塔夫茨大学等都表示欢迎学生提交A Level成绩，但也需要SAT成绩。

适用对象

A-level课程适合15岁以上的中学生、初中毕业生或具有同等学历的职业高中学生；

适合偏好科目、选择自己擅长的科目、避开短期科目、仍希望进入名校的学生；

总共70多门课程，一般学生选择3-4门进行学习；根据中国学生的特点，基础数学、高等数学、物理、化学和经济学比较受欢迎；本文为原创文章，作者为米腾国际VIP学术总监Sarah，未经授权禁止转载。