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2022年7月17日，邵阳学院因引进23名菲律宾大学博士而引发争议。 （视觉中国/图）

菲律宾亚当森大学哲学（教育）专业博士23名，平均年龄37岁。他们都是从2019年8月到2021年12月学习的。每人介绍费84.4万，包括介绍费和科研启动费。过渡性租金补贴，且无需增加配偶工作介绍费，总费用超过1900万。

2022年7月17日，湖南邵阳学院官网发布关于引进博士生待遇的公告，引起关注。这23名博士中，除一名是外校引进的外，其余22名均被标注为“毕业回校”。

曾担任邵阳学院二级学院院长的陆浩向南方周末记者解释，这意味着他们都是学校教师，在职攻读博士学位。至于学校之所以鼓励这种行为，是为了申请成为硕士学位授予单位做准备。 ——名教师中具有博士学位的比例需达到25%以上。

这种现象并不是孤立的。多位国内第二大学的老师表示，他们的学校正在鼓励自己的老师攻读博士学位。除了达到硕士、博士学位等硬性考核标准的目的外，大学中博士教师的比例越高，学校在争取资金和项目时就越能赢得优势。

2022年7月7日，《出国攻读博士毕业返校与同类型引进博士名单待遇公示》在邵阳学院官网发布。该文档现已被删除。 （信息图/图片）

对于申请硕士学位这一硬性目标，25%的博士生教师“大多数（老师）持反对态度”。 7月18日晚，邵阳学院二级学院院长刘畅接受南方周末记者采访。谈到学校鼓励在职教师去菲律宾等地攻读博士学位，他感到有些无奈。

在他自己的学院里，也有引进名单上的老师。在他看来，教育专业和大学教师的专业并不兼容。 “如果你求职的话，肯定不会要非对应专业的老师，但你们学院派来的老师，我们一定要接受吧？”

除了认为这个学历不太值钱之外，刘畅不同意这种做法的另一个原因是，他认为在这种指导下，那些花大量精力在国内攻读博士学位的老师们遭受了巨大的损失。损失。正在攻读博士学位的老师们都“很辛苦”，有的要五六年才能拿到博士学位，“以后谁还想去中国读博士？都会去这种（学校）。”

不过，刘畅表示，这是学校层面的事情。在他的学院里，除了这位从亚当森大学毕业的老师之外，他的身后还有六七人。

毕业返校的23名教师是菲律宾首批获得博士学位的教师。 2019年6月6日，邵阳学院新闻网发布两则关于招聘在职教师和硕士生到学校国外合作大学攻读博士学位的公告。

关于招收在职教师攻读博士学位的文件表明该校在职硕士教师可以申请攻读在职博士学位。在马来西亚城市大学和林登大学学院。完成三年学习并获得学位后，将享受相应的博士学位等级。当年推出。治疗。

另一份招收硕士攻读博士的文件马来西亚提到，如果学生达到学校的标准，学生在博士期间将被算作学校的外聘教师。学生获得学位后，可按学校当年招收规定招收至学校从事教学或管理工作，并享受博士引进待遇。

至于这23名教师为何前往菲律宾亚当森大学攻读博士学位。而不是上述文件中提到的马来西亚两所大学，刘畅表示不了解具体情况。

曾担任二级学院院长的陆浩表示，学校这样做是出于“好意”。毕竟，学校想要发展，首先要克服的困难就是“申请硕士学位”。

申请硕士学位，就是申请成为硕士学位授予单位。在邵阳学院的发展规划中，有几个明确的时间节点：2023年升格为“硕士学位授予单位”，2030年之前升格为“大学”，2030年之前升格为“博士学位授予单位”。 2035年。”。

2021年5月20日，邵阳学院召开硕士研究生申报动员大会。会上，校长彭喜林在讲话中指出，2023年设立硕士学位授予单位是“建设特色鲜明的高水平应用型大学的关键一步”，“必须迎难而上” ”。

要实现这一“关键一步”，具有博士学位的教师比例是硬性指标。国务院学位委员会颁发的《学位授权审核申请基本条件（2020年）》号文规定，除艺术、体育院校外，申请新的硕士学位授予单位的基本条件中，要求有教师学历、博士教师比例不低于25%。

相比之下，邵阳学院的师资队伍还远远不能满足这一要求。据2021年5月学校官网更新的师资信息显示，学校现有专任教师1474人，硕士以上教职工1206人，硕士学位1002人，博士学位452人（含在读教师）。

据此数据推算，452名博士中，有204名教师获得博士学位。度。即使这204名教职人员算作专任教师，也占教师总数的不到14%。为达到申请硕士学位的标准，学校必须新增至少220名具有博士学位的教师。

邵阳学院. （信息图/图片）

如果博士学位太多，“就会压垮所有人”。刘畅告诉南方周末记者，据他了解，今年学校博士毕业教师数量远远多于目前公布的23人，可能超过100人。

除了鼓励教师出国攻读博士学位外，提高博士学位比例的另一个途径就是引进高层次人才。据邵阳学院官网公布的名单显示，2022年前6个月，学校引进高层次人才65人，引进费用合计约5700万元。

陆浩所在的二级学院是2016年由邵阳医学院并入邵阳学院的。他说，合并前，学院约有20名教师，没有一个具有博士学位，但都拥有硕士甚至硕士学位。学士学位。近年来，通过人才引进，博士生比例已提高到20%以上。

对于引进菲律宾博士引起的关注，邵阳学院负责行政工作的老师拒绝接受南方周末记者采访，但表示，“很多（学校）都在招收东南亚博士，但邵阳学院就没有那么幸运了。嗯，刚刚才注意到。”老师担心“这件事处理不好，会对邵阳学院的发展造成较大影响”。

湖南第二所大学的教师王茜也对去东南亚留学感兴趣。 2020年，学校发文鼓励在职教师赴菲律宾、马来西亚攻读博士学位。她回忆说，当时有机构来学校做推介。在介绍中，该机构承诺正常学习时间为三年，很容易“盲”成学位，而且时间也非常灵活。寒暑假期间可以出国留学，其余时间留在国内。不耽误在中国的教学。

王茜所在的大学有十几个学院，她所在的学院已经报名了五六名老师。她最终没有报名，主要是因为学费。如果她想读书，一次性要交10万多元的学费。

当时报名的老师还戏称这是“马飞博士”。在她看来，当时大家都知道“马飞博士”的身价并不高。教师报名主要是因为职称评定的需要。 “如果你不攻读博士学位。现在，评价副教授非常困难。”

广东第二所大学教师徐海波表示，大学教师攻读在职博士学位，对学校和个人都可以“受益”。

“如果你拥有太多博士学位，你就会压倒其他人，”徐海波说。除了满足硕士、博士学位等严格的考核标准外，博士学位越高，获得的学位也就越多。一个大学的教师素质越高，学校在各种竞赛中就越能获得优势。

他举了一个例子。比如，全省同级学校争夺资金、荣誉等时，教育部门要对学校的水平和前景进行评价。学校的一些量化指标成为重要的考核指标，“如教师发表论文数量、教师职称、博士学位比例等”。

他的学校没有鼓励教师去马来西亚和菲律宾等地攻读博士学位的计划。但学院每年都会下达培养指标，鼓励教师外出深造或攻读博士学位。 “如果培养指标达不到，学院考核时，学校就会认为学院在师资培训方面没有做好。”

徐海波身边有很多在国内攻读博士学位的大学老师。他们中的大多数人选择离职，这意味着学校将保留他们的职位并支付他们基本工资。在这种模式下，教师需要与学校签订协议。博士学位毕业后，需要返回学校并留校一定年限。通常，大约6-8年后可以转移。 “有了这些钱，你就必须失去一些自由。”另外，获得博士学位后返校的教师，一般会按照学校当年引进博士的条件进行引进。

近年来，徐海波也感受到了学校之间为了达到某种目标而招收博士的“恶性竞争”。比如，有的学校以合同制聘用了数十名博士，“一次性合同、两年、三年合同”，合同到期时，学校也完成了考核。

在他看来，他的学校“老老实实收到了介绍”，但现在他发现已经落伍了：有的学校“突然达不到博士教师数量的标准”，“我们学校着急，要开始了”。现在。”

湖南另一所大学的老师也向南方周末记者举了一个例子。为了达到一定的评价，他所在的大学的博士教师数量不符合标准。学校当时发布招聘公告，招收博士生130名。当第80名招募时，他得知一旦达到考核要求，就停止了招募。在达到目标人数之前申请的，“博士成绩再差也能进去”，而之后申请的，“无论多优秀，都不被录取”。

菲律宾亚当森大学。 （信息图/图片）

“马飞博士”“那里读书的人太多了，不建议申请，怕认证有问题。”当南方周末记者向一位菲律宾留学中介询问亚当森学校的情况时，她这样回答。

据教育部教育涉外监管信息网信息显示，在菲律宾高等教育委员会推荐的36所高等院校名单中，亚当森大学名列第一。

据学校官网介绍，这是一所位于菲律宾首都马尼拉的私立综合性大学。它成立于1932 年，旨在开发菲律宾化学工业的需求。

在英国高等教育咨询机构QS与韩国联合推出的2022年QS亚洲排名《朝鲜日报》中，亚当森大学排名第601位。与之并列的中国大学包括广东工业大学和东北农业大学。

2021年11月26日，教育部留学服务中心官网发布公告，加强部分境外院校学位认证审核。它列出了5所大学，其中4所是菲律宾大学，1所是马来西亚大学。亚当·莫里大学就是其中之一。

至于为何需要认证审核，根据上述公告中提到的《新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明》，这是因为海外院校和机构为了盈利，利用疫情大量开设在线课程， “通过降低入学条件、毕业要求或缩短学制等方式大举招收中国学生，并声称无需出国即可轻松获得海外文凭。”

邵阳学院某学院院长在接受新京报采访时介绍了该校在亚当森大学的教师学习情况：2019年6月，20余名教师赴菲律宾攻读博士学位。新冠疫情爆发后，他们纷纷返回中国，随后通过网络课程完成学业。

多位菲律宾留学中介告诉南方周末，目前赴菲律宾攻读博士学位的中国人大部分是希望提升学历的大学教师，也有少数是企业高管。申请亚当森学院博士学位时，该机构整个课程的价格从8万元到18万元不等。

在专业选择上，留学机构建议选择热门专业，如教育、公共管理、计算机等。“中国学生报读一班或大部分的可能性还是很大的。”

不同机构对于博士学习年限给出了不同的意见。一位中介表示，在菲律宾，博士学位的毕业时间通常为2-3年，相对灵活。该课程通常需要大约八个月才能完成。至于需要多长时间毕业，取决于写论文需要多长时间。一位中介还表示，目前菲律宾的博士基本上需要三年才能毕业，尤其是一些学校被列入加强审查名单之后。 “这也是对他们的一个警告，花两年半的时间肯定是很少的。”

亚当森大学官网介绍的博士项目计划也是3年。例如，邵阳学院23名教师的教育学博士专业课程计划中，前两年四个学期用于学习专业课程，第三年两个学期用于撰写毕业论文。

刘可是国内第二所学校的教师，目前正在攻读博士学位。亚当森学校管理学博士。她给出了略有不同的观点。

对她来说，在高校普遍要求提高学历的环境下，去菲律宾留学是一个力所能及的机会。在中国，读博的内在要求“太严肃”，“读博的要求越来越高，毕业越来越难，压力很大”。她也曾尝试申请欧美大学的博士学位，但英语水平的要求成为了她的门槛。要申请亚当森学校，您不需要参加托福或雅思。入学时的英语考试难度约为CET-6。

学术难度和学费都在可以接受的范围内。刘可自己申请学校，没有通过中介。每年学费约10000元。

她的国际班有20人。除了五六名来自印度等国的学生外，其余都是中国学生。大学教师和企业高管之间的比例大约为50 比50。 “大家都比较有责任感，全班的学习氛围相当好。”在学校老师的介绍中，毕业似乎并没有那么简单。 “我们专业训练了三年，但院长说，如果达不到毕业要求，就不能毕业。”

刘可已经接到学校通知，明年可以去菲律宾完成线下课程。

（为保护受访者隐私，文中陆浩、刘畅、王茜、徐海波、刘可均为化名。南方周末记者苏有朋对此文亦有贡献）

南方周末记者韩茜南方周末特约撰稿人杨瑞瀚谢静