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2024年浙江大学排名（CNUR）发生了一些调整，主要涉及浙江工业大学和杭州师范大学的排名位置。 1、浙江工业大学排名调整为第3名：本次排名调整，浙江工业大学由原来的第3名升至第2名。此次调整体现了学校在学术研究、教学质量、科研成果等方面的重大进步和优势。作为一所理工科大学，浙江工业大学在工程技术领域有着深厚的积累，特别是在化工、材料等领域科学和其他方向。 2、杭州师范大学微超温州大学：杭州师范大学排名微超温州大学，这说明杭州师范大学在部分评价指标上可能有所提升，从而在总体得分上超越温州大学。作为一所师范大学，杭州师范大学以其在教育和人文社会科学领域的雄厚实力，特别是在师资培养和教育创新方面享有盛誉。

在2024年浙江大学排行榜（CNUR）中，浙江大学凭借优异的综合实力和学术成就位列第一，综合得分97.33，位居全国高校第三位。作为一所综合性大学，浙江大学在多个学科领域表现突出，特别是在工学、医学、管理学、人文社会科学等方面享有很高的声誉。学校注重科研创新和国际合作，培养了大批优秀人才，为推动社会进步和科技发展做出了重要贡献。紧随其后的是宁波大学，这所综合性大学以73.29分位列全国第80位、全省第二位。宁波大学以其丰富的学科设置和雄厚的学术实力而闻名，特别是在材料科学、海洋科学、机械工程等领域。同时，学校在人文社会科学和经济管理方面也表现出色，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。排名第三的是浙江工业大学。这所理工科大学排名全国第85位、全省第3位，得分为71.58。浙江工业大学以工科为主，在化学工程、材料科学、机械工程等领域具有较强的研究能力。学校注重产学研结合，致力于培养高素质工程技术人才，为社会和国家的产业发展做出了积极贡献。杭州电子科技大学作为一所理工科大学，其特色是电子信息专业。排名全国第93位、全省第4位，得分为69.64。学校在电子科学与技术、信息与通信工程等领域表现突出，具有较强的学术实力和科研能力，致力于培养电子信息领域的高级专门人才。作为省内排名第五的师范大学，浙江师范大学位列全国第123位，得分为62.07。学校以教师教育为重点，教育学科和人文社会科学学科优势较强，在教育学、心理学、汉语言文学等领域具有显着优势，致力于培养高素质教师和教育家。作为全省排名第六的医科大学，温州医科大学排名全国第127位，得分为61.19。学校以医学教育为主，具有较强的医学研究和临床医疗能力。在临床医学、基础医学、药学等领域表现突出，致力于培养高素质医学人才。浙江理工大学在理工科大学中排名全省第七、全国第136位，得分为59.96。学校在纺织科学与工程、材料科学与工程等领域拥有较强的研究实力，注重产学研结合，培养高素质工程技术人才。浙江工商大学作为全省排名第八的财经大学，排名全国第142位，得分为59.41。学校以经济、管理学科为主，具有较强的学术实力和科研能力，在工商管理、经济学、统计学等领域表现突出，致力于培养高素质经济、管理人才。杭州师范大学作为省内第九所师范大学，排名全国第171位，得分为57.20。学校以教师教育为重点，教育学科和人文社会科学学科优势较强，在教育学、心理学、汉语言文学等领域具有显着优势，致力于培养高素质教师和教育家。最后，浙江中医药大学作为全省排名第十的医科大学，排名全国第178位，得分为56.45。学校以中医药教育为重点，具有较强的中医药科学研究和临床医疗能力，在中医、中医、中西医结合等领域表现突出，致力于培养高层次人才。 ——高素质中医药人才。