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.允许使用允许某人。做某事允许某人做某事[扩展名] 允许v 允许

允许做某事允许做某事他们不允许吸烟。

允许某人。 to do sth 允许某人做某事

我妈妈允许我看电视。

被允许做某事被允许做某事[典型例子]

1.他的妈妈____他____游戏。

A 被允许，可以玩

B. 不允许、玩

C 不允许玩

D. 允许玩耍

【答案】B

【分析】

测试点：测试语态和非谓语动词

二. til、so that、although的用法：Until：在till或until引导的时间状语从句中，如果主句是肯定形式，则意思是“直到……”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句是否定形式，其含义是“直到……”、“不……之前……”，谓语动词可以是瞬时动词。例如：年轻人读书直到灯灭。

我们等雨停吧。

鲍勃来之前我们不会开始

直到公交车站才下车。

so that：状语从句引导目的，以便（for，in order）。例如：我们很早就出发了，这样我们就可以赶上第一班火车。

他努力学习是为了将来能更好地工作

虽然：虽然的用法与虽然（although，虽然）意思相同，用于引入让步状语从句。它引入的从句不能与并列连词but、and、so等连用，但可以与yet、still等词连用。 例如：虽然这本书很旧，但我们决定买它。虽然这本书很旧，但我们还是决定买下来。

尽管他很累，他还是继续工作。

【典型例子】

1.请坚持你的梦想_____总有一天它会实现。

A. 如果B. 直到

C. 除非D. 虽然

【答案】B

【分析】

问题分析：句子意思：请坚持你的梦想，直到有一天你的梦想成真。 A.如果； B. 直到直到……； C. 除非，否则； D、不过。根据句子的意思，我们选择B。

测试点：测试连词的用法。

2. 他说________ 快________ 我跟不上他的意思。

A. 如此；那

B这样的；那

C. 所以；阿斯托

D足够的；那

【答案】A

【分析】

测试点：测试连词的用法。

3. — 这个男孩会说英语和日语_________ 他只有十岁。

——哇，多么聪明的孩子啊！

A、如果

B、因为

C、虽然

【答案】C

【分析】

试题分析： 句子含义： ---虽然他只有10岁，但他会说英语和日语。 ——多么聪明的孩子啊。 A.如果； B. 因为； C.虽然。根据句子的意思，我们选择C。

测试点：测试连词的用法。

三与“看”相关的词语：寻找

照顾=照顾

看起来像

看起来一样

查看

浏览

小心

抬头

环视四周

期待

[典型例子] 1.当我去香港时，你能帮我_______我的狗吗？

A.照顾

B、寻找

C、看看

D、看透

【答案】A

【分析】

测试点：测试动词的用法。

2. 这是书。首先_________它，然后告诉我什么

你想想看。

A、调查

B、看透

C、抬头看

D.照顾

【答案】B

【分析】

问题分析：句子意思：我把书给你，你先浏览一下，然后告诉我你的想法。 A.调查、观察； B.浏览浏览； C.查找（在字典、书籍等中）； D. 照顾，照顾。根据句子的意思，我们选择B。

测试点：测试动词的用法。

四离开v 忘记，离开，离开某处。在某处忘记某事

离开某人独自离开某人

忘记了，忘记了，没有添加位置。

别忘了把你的书带到这里。

【典型例子】

1.— 对不起，我在家做作业。

——明天不要在这里____。

A. 左；忘记带

B. 左；忘记带

C.忘记；忘记带

D. 忘记了；忘记带

【答案】B

【分析】

测试点：测试动词。

.和某人相处融洽与某人相处；与某人有良好的关系=相处得很好/不好与=相处得很好/很糟糕相处得很好/很糟糕[典型例子]

1. 我的英语老师很随和_____所以我们都喜欢她。

A、相处

B取得进展

C、相处

【答案】A

【分析】句意：我的英语老师很容易相处，所以我们都喜欢她。 easy后应使用不定式，get around是不及物动词短语，后面的介词不能丢。故选A。

测试点：不定式的用法，

2.——你喜欢和什么样的人交朋友

和

——我根据他们的性格以及我们如何__________来选择我的朋友。

A、进入

B、起床

C、上车

D、下车

【答案】C

【分析】

试题分析： 句意： --你更喜欢和哪种人喝酒交朋友？ ——我根据性格和相处的融洽程度来选择朋友。 A. 进入； B. 起床； C. 上车； D、下车。根据句子的意思，我们选择C。

测试点：测试动词的用法。

.争论争论争论n 争论

与某人发生争执。与某人辩论

与某人争论与某人争论

与某人争论关于某事与某人争论某事

争论某事

反对争论；反对

他反对这个计划

【典型例子】

1.—他们昨天做了什么

——国庆节假期计划。

A.其他，争论

B.否则，争论

C. 与其他人争论

D. 否则，争论

【答案】D

【分析】

测试点：测试代词和动词的用法。

.代替，代替，代替；代替（1）代替副词，替代，常置于句首或句末，表示前面的事情没有做，但后面的事情已经做了。 (2)ratherof+n/doing放在句子中，ratherof是介词短语，通常后面跟名词、代词、介词短语或动名词形式。她写信给他而不是打电话给他

=她没有给他打电话。她反而写信给他。她没有给他打电话，而是给他写了一封信。

【典型例子】 1.我们不应该使用塑料袋。我们应该自己带行李___。我们还应该开车步行___去超市。

A. 代替，代替

B. 代替，代替

C.代替，代替

D. 代替，代替

【答案】B

【分析】

问题分析：这句话的意思是：我们不应该使用塑料袋。我们应该带自己的包。同时，我们也应该步行去超市，而不是开车去。相反：在句子末尾替换（用某物），不带宾语。代替：代替（某物），更确切地说，后面跟一个宾语，可以放在句首或句尾。根据上下文可知，应选B。

考点：测试词汇分析。

2. 开车需要几天时间，所以我们坐飞机______吧。

A.而不是在

B、相反

C、代替

D. 改为关闭

【答案】B

【分析】

测试点：测试词义分析的用法。

.成功/成功/成功/成功分析成功名词（pl. successes）

成功；成就；胜利

他们在工作中取得了令人瞩目的成就。他们在工作中取得了令人瞩目的成就。

succeed动词（成功；成功；成功）成功，完成；取得成果

他成功地得到了这份工作。他成功地得到了这份工作。

成功地做某事成功的形容词（更成功的；最成功的）成功的；成功的结果；胜利的

这是一次成功的实验。

这是一次成功的实验。

成功地副词成功地他成功地完成了工作。

他顺利地完成了任务

【典型例子】

1.—努力工作，总有一天你会成功。

- -你是对的。努力工作会导致_____。

A、成功，成功

B、成功，成功

C、成功，成功

D、成功，成功

【答案】B

【分析】

测试点：测试词汇【来

来源：Z.xx.k.Com]

比较的用法。 1. 意思是“与.比较”，通常是compare.with.但在现代英语中，也可以用compare.to.或者compare.and . 例如：如果你将他的作品与她的作品进行比较，你会发现她的作品要好得多。如果你将他的作品与她的作品进行比较，你会发现她的作品要好得多。

将新词典与旧词典进行比较后，他发现新词典更有帮助。在将新词典与旧词典进行比较后，他发现新词典更有帮助。

和很多女人相比，她确实很幸运。和很多女人相比，她确实很幸运。

2. 意思是“比较.到.”，通常比较.到. 如：莎士比亚将世界比作一个舞台。莎士比亚将世界比作舞台。

诗人把他所爱的女人比作一朵玫瑰。诗人把他所爱的女人比作一朵玫瑰。

3.表示“可比.”或“可以与……比较”，通常与情态动词can比较，多与情态动词can连用，主要用在否定句或疑问句中。例如：我的英语比不上他。

我的英语无法与他相比。

没有什么能比得上羊毛的保暖性。

没有什么比羊毛更温暖的了。

【典型例子】

1. 许多父母总是________他们的孩子________别人的孩子。

A.比较，与

B、比较，到

C.比较，关于

D.比较，与

【答案】D

【解析】固定短语compare…with…compared with…。 Always与现在进行时一起使用通常指不愉快或令人厌恶的事情。它并不表示某个时刻正在发生的动作。

测试点：固定短语。

2. 人们常常把老师比作蜡烛。

A、到

B、进入

C、作为

D、与

【答案】A

【分析】

测试点：测试介词的用法。