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哈佛大学幸福课· 终极版笔记(上),哈佛大学幸福公开课笔记

更新时间:2024-08-14 03:15作者:小乐

什么是积极心理学第一课

1、成功最重要的两点是:一是自信,有强烈的愿望相信自己能成功;二是自信。另一个是好奇心和提出更多问题。

2、最重要的往往是常识,最重要的是简单。减法比加法使心智成长得更快。复杂之后的简单才是真正的简单。

3.我们大部分时间都在外面度过,很少有时间照顾自己。照顾好自己与沉默有关。给自己更多的安静空间,对于生活、工作、修养都非常重要。语言信息的交流并不是教与学的全部。沉默是学习的必要组成部分。

4.信息的解释比信息本身更重要。信息就像填充一个容器,而转换就像改变容器的形状。

为什么学习积极心理学第二课

1.问题创造现实,你的注意力影响你的认知。感恩并追求那些美好的事物,美好的事物就会回到你身上。

2、从平凡走向非凡,需要适应能力强、有榜样、乐于助人、专注优势、承担责任。

3、预防困难最有效的方法,无论是抑郁还是焦虑,其实就是注重培养积极的态度。

幸福是一种随机现象吗?第三课

1.培养自己和周围人的积极力量。我们通过培养正向力量,让自己的精神引擎变得更强,解决更多的问题。

2. 向最优秀的人学习,例如某个领域的前5%,而不是寻找平均水平。

3. 从自己的巅峰时刻中学习。

4. 美国人平均每周花4小时投入社会。世界上最成功的人每周锻炼三次,每次半小时。花时间冥想。

积极的环境可以改变人第四课

1、内部因素对幸福感的决定性—— 基本需求得到满足后,财富对幸福感影响不大。内在因素是指对世界的解释、关注等。

2.阻止人们改变的最大障碍之一是他们低估了自己的改变能力。

3、痛苦等负面情绪是人不可缺少的。作为人类,我们必须允许自己有任何情绪。学习积极心理学不是为了避免消极情绪,而是为了能够应对消极情绪。

4、对心理健康非常有益的冥想:坐直,背部放松,双脚平放,深呼吸,将思想集中在呼吸上,平静下来后释放所有情绪。

环境的力量第5 课

1、幸福是道德追求和终极目标。

2、对于领导和家长、员工和孩子来说,会做你做的事,而不是你说的事。

3.信仰是一种自我实现的预言,其力量足以控制身体。

4、环境随心而变,一切念头生起,我们的念头创造世界。

5. 皮格马利翁效应—— 当我们对某件事有非常强烈的期望时,我们所期望的就会出现。你所期望的,你就会得到,坏事也是如此。

乐观第六课

1. 最成功的科学家也是失败最多的人。

2. 错误的自尊公式=实际/预期。

3、中彩票会让你高兴一阵子,但几个月后你的幸福程度就会恢复到以前的水平。失去一百万会让你难过一段时间,但几个月后你的幸福程度就会恢复到以前的水平。

4、实际处理后发现,实际的失败远没有想象的那么严重,远没有想象中那么严重和深远。

逆境还是机遇第7课

1. 行动—— 让自己远离风险。一点点的成功也有助于提高自我效能。

2. 想象力—— 想象力可以欺骗大脑,使其无法区分现实与虚构。由于大脑不能容忍不一致,所以它会激活各种内力来打破这种不一致。

3.认知——选择承担责任而不是抱怨。遇到事情的时候,问问自己:你有没有走极端?这是一个总体概述吗?情绪正在取代判断吗?

感恩课8

1、培养感恩的习惯。不要把美好的事物视为理所当然。感恩使人心情平静。每天晚上与孩子谈论感恩和幸福可以帮助培养他们的乐观情绪。

2、关注正面新闻,避免媒体负面煽动博取关注。从艺术中学习。无论是什么艺术形式,音乐、电影、雕塑、美术,艺术都表达着美好的一面。

积极情绪第9 课

1.爱默生说:如果星星每千年闪烁一次,我们就会仰望并赞美这个世界的美丽,但因为它们每天都闪烁,我们就认为它们是理所当然的。

2.练习感恩,甚至把它写下来,你会看到越来越多积极的事情。

3、德行可以不断培养。

如何改变第10 课

1.潜意识里,你可能不想改变密切相关的品质,例如:完美主义、动机和野心、担忧和焦虑、责任感、简单化、失去优势、刻板、言行一致、快乐和懒惰。

2、神经可塑性是指神经元的可塑性。神经元在人的一生中不断发育和产生,直到我们死亡。

3.ABC变革理论。 A代表情感情感:强化巅峰体验,提供情感力量。 B代表行为行动:走出你的舒适区,做你害怕的事情,恐惧就会消失。 C代表认知和思考:意识到你的头脑中有很多根深蒂固的想法可能并不正确。

养成良好习惯第11 课

1.如果你想养成好习惯,就不断地重复它们。我们培养习惯,习惯造就我们。如果你想说服某人,就不断重复。一般来说,至少需要6次才能说服某人改变原来的观点。

2.远离你的舒适区。当你感到无助时,你可能正处于健康的改变状态。

3、很多时候重要的不是自律,而是习惯。记录养成好习惯的过程。比如,如果你在30天内养成一个好习惯,那就不一样了。

4、遇到某事时,给自己时间去解读:这是机会还是威胁?是竞争还是合作?是自愿的还是负责任的?是成长还是灾难?

认识自己,改变自己,正如米开朗基罗的名言:“我从这块石头上看到了大卫。我所需要做的就是削掉多余的石头。”

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