美国留学选择什么专业好?留学美国热门专业推荐
2019-06-26
更新时间:2025-03-26 13:39作者:佚名
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上海市\”21所国际高中\”指的是经上海市教委评估审核等环节确定的21所高中国际课程试点学校,包括10所公办高中国际课程班、10所民办高中国际课程班和1所中外合作办学学校。21所最大的优势就是拥有双学籍,既有国内高中学籍又有国际课程学籍,也就是所谓的“双轨教育”,支持国内国外双轨升学。优质学校竞争非常激烈,建议大家提前准备。
上海21所国际高中分类:
∎第一类:是真正的“国际班”,招收的是国际留学生,考生基本是外国学生或者拥有外籍的中考学生。
∎第二类:是纳入中考招生计划的“国际班”,既有我国高中学籍,又可获得合作办学机构的高中学籍,可选择参加“洋高考”,也可参加内地高考。上海一共拥有21所高中拥有这项资格,即国际课程试点学校。
∎第三类:是普通高中(包括公办高中)计划外招生的“国际班”,这类“国际班”的学生,不通过中考招生,没有内地高中学籍,只能参加“洋高考”。
∎第四类:是由教育培训机构举办的“国际班”,即为我们统称的国际学校。
上海市21所国际学校优势
这21所国际学校的最大优势在于学生可同时拥有国内高中学籍和国际课程学籍,即 “双学籍”,支持国内国外双轨升学。学生既可以选择参加国内高考,凭借国内高中学籍报考国内高校;也可以凭借国际课程学籍及相关成绩,申请国外的大学,为学生和家长提供了更多的教育选择和升学途径.
1、依托名校背景:其中的公办高中国际课程班多依托于上海本地的知名公办高中,如华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学等,这些学校在国内教育领域拥有深厚的学术底蕴、优秀的教学传统和丰富的教育资源。民办高中国际课程班和中外合作办学学校也各具特色,如上海市民办平和学校、上海七宝德怀特高级中学等,在国际教育领域树立了良好的口碑.
2、强大的师资团队:为了保证教学质量和国际化教育的实施,21所国际学校通常汇聚了一批高素质、经验丰富的教师队伍。这些教师不仅具备扎实的学科知识,还拥有国际化的教育背景和教学经验,能够熟练运用英语等外语进行教学,为学生提供专业的学术指导和个性化的学习支持 。
1、丰富的国际课程选择:学校提供多种国际主流课程体系,如IB课程、AP课程、A-Level课程等,以及加拿大、澳大利亚等国的高中课程体系。学生可以根据自己的兴趣爱好、学科优势和未来的留学方向,选择适合自己的课程体系,实现个性化的学习路径和发展规划.
2、个性化的教育方案:21所国际学校注重学生的个性化发展,采用小班化教学、导师制等教育模式,关注每个学生的学习进度、兴趣特长和职业规划,为学生制定个性化的教育方案和升学指导,充分挖掘学生的潜力,培养学生的创新思维和实践能力。
1、高升学率与名校录取:这些学校在海外升学方面成绩显著,每年都有大量毕业生被世界顶尖大学录取,如美国的藤校、英国的G5院校、加拿大的顶尖大学以及澳大利亚的八大名校等。学校的升学指导团队会为学生提供专业的留学申请指导,包括选校建议、文书撰写、面试辅导等,帮助学生提高申请成功率.
2、国际教育认可度高:由于21所国际学校在国际教育领域的长期积累和良好口碑,其颁发的国际课程文凭和成绩单在国际上具有较高的认可度,被众多国外高校所接受,为学生申请海外名校提供了有力的保障。
1、多元文化交流:学校汇聚了来自不同国家和地区的学生,营造了多元文化的校园氛围。学生在学习和生活中可以结交来自世界各地的朋友,了解不同国家的文化习俗和价值观念,培养跨文化交流的能力和全球视野,为未来在国际舞台上的发展奠定基础。
2、丰富的课外活动:为了丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质,21所国际学校还组织开展了丰富多彩的课外活动,如学术竞赛、社团活动、艺术表演、体育比赛等。这些活动不仅有助于学生发展自己的兴趣爱好和特长,还能培养学生的团队合作精神、领导能力和社会责任感 。
国际课程体系
国际课程体系犹如一座多元文化与知识交融的教育桥梁,汇聚了IB、AP、A-Level 等多种主流课程模式,以国际化视野、个性化教学、多元化评估及广泛的全球认可度,为学子们开辟通往世界顶尖学府的广阔路径,深度塑造学生的综合素养、跨文化交流能力与批判性思维,使其能在全球化浪潮中自信启航,迎接未来无限可能。
21所国际高中招生录取
21所国际高中招生录取涵盖多种考量因素,综合学生的中考成绩、学校自主组织的笔试与面试表现,着重考察学生的英语能力、学科知识储备、思维逻辑以及个人综合素养,依据各学校的招生计划与既定录取规则,从众多申请者中择优录取,为有志于接受国际教育、走向世界舞台的学生开启一扇充满机遇与挑战的大门。
总之,上海这21所国际学校各有千秋。它们有着国际化的教育环境,能拓宽学生的全球视野。课程丰富多样,从IB到A-Level等,满足不同升学需求。师资力量雄厚,中外优秀教师携手助力学生成长。校园里文化多元且活跃,各类活动精彩纷呈。在这里,学生不仅能学到扎实知识,还能锻炼综合能力,为未来出国留学或在国际舞台发展奠定坚实基础。对于追求高品质国际教育的家庭而言,这些学校无疑是值得深入了解与考虑的优质之选。
英文名称:Sunway International School
英文简称:SIS
中文名称:双威国际学校
地理位置:PT 1379, Jalan Subang 1,USJ 1, 47600 Subang Jaya,Selangor, Malaysia.
招生年龄:3-18岁
马来西亚双威国际学校(Sunway International School简称SIS)隶属于马来西亚最大的以教育为重点的社会企业JCF基金会,在马来西亚的雪兰莪和柔佛州有两个校区,两个校区虽课程体系不尽相同,但秉承同样的教学理念。
在双威国际学校,学生有多种途径可供选择。我们从幼儿园到 11 年级的课程基础以安大略省(加拿大)省级课程为中心,并与 Sunway 的加拿大国际预科计划 (CIMP) 一起获得安大略省中学文凭 (OSSD)。
在此过程中的不同阶段,学生可以选择将注意力转移到我们最近增加的剑桥国际课程上,或者希望完成他们的国际文凭课程 (IBDP)。学生将得到很好的服务,因为他们将面临挑战,通过学习国际认可的课程,在全球各地的高等教育机构中发展社会、批判性思考、参与学术并为下一步的成功做好准备。
欢迎同学们来到双威国际学校——一个充满活力的社区,致力于您的成长、学习和友谊。在 SIS,我们不仅仅是一所学校;我们是一个由教师、工作人员、管理人员和家长组成的支持大家庭,他们都致力于培养每个孩子的学术和全面潜力。
我们重视每个孩子的独特性,与家长密切合作,培养全面的教育。我们的家长社区和委员会的积极参与反映了我们的共同目标:确保每个孩子和我们的学校都能得到最好的。
我们卓越的教师是释放不同才能的关键催化剂,吸引不同智能的学生,使他们能够茁壮成长并取得优异成绩。
在 SIS,我们为我们全新的卓越校园和不断发展的设施感到自豪。我们的重点仍然是在全球范围内招募和留住一流的教育工作者,以确保我们的持续增长和成功。
很荣幸能够担任这一职务,延续前任校长的职责,共同引导 SIS 走向更光明的未来。
吉隆坡校区校长
Richard Cherry
建校时间:2008年
学生比例:50%本地,50%外籍,外籍里中日韩最多,各占10%左右
学制:英制/加拿大学制
课程:加拿大课程,剑桥课程,澳洲课程,IB
寄宿服务:提供寄宿
入学难度:⭐⭐⭐⭐
校车服务:提供校车
学生人数:800+
师资力量:所有 SIS 教师在教授其科目和年级方面都具有资格和经验。作为一所获得安大略省教育部许可的学校,SIS Sunway City KL 的大多数教师都获得了安大略省教师学院 (OCT) 的认证。IB 文凭课程的教师按照 IB 的规定接受持续的培训。SIS 注重教师之间的良好国际融合,以便学生从教师的国际视野和经验中受益。剑桥课程 (IGCSE) 的教师在教学大纲方面均具有资格和经验。
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新加坡国立大学,南洋理工大学,多伦多大学,渥太华大学,日本庆应大学,加利福尼亚州立大学,伯明翰大学等知名大学。
多功能厅
学习区
泳池
教室
2024-2025年度学费
欢迎各位想要了解国际学校的家长朋友私信我们。
最近,“消费降级”的风,还是刮到了教育界。
7月4日,北京房山诺德安达国际学校通知家长,学校马上停止运营。
这无疑对家长来说无疑是当头棒喝,一年20多万的学费,却读着读着学校没了,而转学去哪里也成了大问题。
从去年年底开始,国际学校可谓是暴雷不断。
前有北京房山诺德安达学校低调关停,后有深圳厚德书院、成都外国语学校仁寿校区突然倒闭。
这几所学校都是名声在外的头部国际学校,出过伯克利、康奈尔等名校录取。
每年的招生宣传攻势尤为强大,不管是小区电梯、公交车身,还是新媒体插页,到处都是他们的宣传广告。
紧随而至,新学说发布统计数据,截至2023年10月,光是深圳便有超10所国际学校关停。
不仅震惊吃瓜群众,更是给不少国际教育学校和家长敲响警钟。
国际学校的自身经营问题,是大多数关停国际学校的痛。
2017年,知名演员李亚鹏投资创办的培德书院国际学校小学部内,一名女生被球踢到与学校沟通无果后,家长选择向顺义教委投诉。
结果,经调查,培德书院国际学校并没有开办小学的资质,培德书院也因此停办。
众所周知,办学资质是运营国际化学校的首要及必要条件。但不少国际化学校想走捷径,未获办学资质就开始运营招生,被查出后自然会被关停。
这种行为不仅后续问题也会接踵而至,而且会面临法律的惩罚。
2022年,教育部正式下发《关于开展涉境外课程校外培训机构专项治理工作的通知》,开始规范国际学校的资质问题。
在此之前,许多国际学校都是由各类培训机构“挂牌”创立,其本质还是留学中介。
政策收紧后,短短三年时间,深圳就有10余所国际学校宣告关闭。
不少民办学校,也纷纷出现“更名潮”,比如:北京清华附中国际学校,更名为北京市朝阳区清森学校,无锡南外国王国际学校更名无锡狄邦文理学校。纷纷选择脱下“国际”外衣。
据顶思研究统计,已有13个省份,64所国际化特色学校,和63所民办学校对外公布了新的学校名称。
除了政策原因,人口出生率下跌、生源不足、不诚信办学等多重因素,使得多所国际学校面临关停风险。
毕竟,学校的服务对象是学生,招生情况直接影响着国际化学校的生存。
据国家统计局数据显示,2017年,我国的出生人口为1723万人。到了2023年,直接减少了近一半,只剩902万人,并且这个数字还在逐年降低。
位于珠海高新区的一所国际幼儿园便在今年7月31日停止运营。
停办的原因,不仅是学校的租约已到期,更为重要的原因是招生人数和学前教育需求下降,发言人称:这些是无法控制的因素。
同时,政策规定,民办学校在校学生不能超过总体的5%,更是直接影响到招生体量。
因此国际化学校在办学前做好市场调查,了解生源分布和相关政策,做好定位。同时,了解家长需求,做好教学设置很有必要。
另外,还有包括上海瑞金国际学校在内的不少国际学校,被爆出外籍教师无证上岗,学校老师协助学生作弊通过考试等恶性事件。
不仅使得学校的招生工作受到极大的冲击,还对学生的升学和未来发展造成负面影响。
另外,国际学校关闭风波背后,不少家长反馈:高达六位数的学费,读着读着学校没了。
学校方给出的安置建议也无法妥善实行。比如房山诺德安达学校给出的安置建议,是让学生转去顺义诺德安达,并免除第一学期学费。但此前诺德安达宁波、深圳等地关闭学校,导致转学后的稳定性难以保证。
若转入其他外区学校,中途转学就会面临学籍安置问题。
厚德书院的学校用地被收回,多达800名的学生无处安置。
许多家长得知学校关停后,便开始寻找替代的教育资源。但由于教学资源紧张,且学籍转移相关政策十分严格。很多学生依旧面对无学可上的局面。
此外,学校老师同样也是受害者,面临工资未结和失业再就业等难题还有待解决。
而对家长而言,最关心的莫过于如何避雷。
有家长称,自己孩子在国际学校,光基础教育阶段,每年的基本支出不低于30万。
学费还只是一部分,除此之外还有外教课、夏令营、升学指导等各类收费服务,每一项课外活动都价格不菲。
并且,未来出国留学的费用更是一个巨大的负担。
一旦中间任何一个环节暴雷,不管是对于学生,还是家长来说,都是难以承受之重。
之前一切付诸东流不说,还得重新踏上择校、选校、考校的路。
这一次,国际学校领域的倒闭潮背后,不仅是给家长敲响了警钟,也是国际教育行业的“全新洗牌” 。
在寻求优质国际教育资源的时候,家长们保持理性地选择态度并且对风险时刻保持警惕是同等重要的。
不管是新成立的学校,还是已经办学多年的老牌学校,学校的办学资质这一问题永远都不应该被忽视。
可以通过在教育局网站查询学校是否具备办学资质,或致电教育局等方式进行查询。也可以在中国社会组织政务服务平台查询学校的登记信息。
另一方面,也要明确认知,出国留学从不是“镀金”的工具,而应该重新回归到教育上来,不能让孩子沦为牺牲品。
有人把国内国际学校的停学态势,形容为“诸神的黄昏”。
深以为然。
尤其当前就业市场竞争日趋白热化,国内每年的毕业生日益增多,某互联网企业计算机岗位发出招聘通知,半小时内收到国内外名校的170分简历。
在巨大的竞争面前,留学早已不再是曾经稳赚不赔的“投资”。留学生的身份是否具有核心竞争力这点,需要我们仔细审视和考虑。
同时,也希望更多的国际学校能借此机会重新“洗牌”,除去排名与包装的繁华,深厚教学教育底蕴,通过提升教学质量,升级优化教学资源,建立起学生家长对学校的认同感。
其实学生家长们应该放下偏见,给孩子选择真正适合的学校,而不应该固执以为只有国际才是最好的。否则,最后可能“竹篮打水一场空”。
参考资料:
1、腾讯新闻:《深圳“民办第一”学校崩溃,震惊本土国际教育圈》
2、新学说:《20余所国际学校倒闭是“优胜劣汰”的结果?后起之秀如何突破重围立足市场?》
3、凤凰周刊:《第一批鸡娃的80后,已经「断供」了?》
作者:倩怡
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用户评论
我觉得这个题目挺有意思的,我一直好奇这些机构到底会不会触犯法律。
有13位网友表示赞同!
确实,最近看到这类培训机构很多,不知道是不是真的都合法运作啊。
有11位网友表示赞同!
希望相关部门能够加强监管,把一些不合理收费或夸大宣传的机构查出来。
有9位网友表示赞同!
国际学校的教育体系跟我国不一样,这类培训机构能提供什么样的服务呢?
有13位网友表示赞同!
家长的选择确实很关键,要多了解清楚不同的机构资质和教学模式。
有10位网友表示赞同!
如果这些机构运作合法,倒也是为学生和家长提供了一条方便的路子。
有19位网友表示赞同!
关键是培训机构的质量,不能只是注重盈利,真正要提高学生的学习水平。
有13位网友表示赞同!
有些机构宣传力度很大,让人很难分清真伪,真的比较需要看过来仔细筛选。
有12位网友表示赞同!
我觉得培训课程应该更侧重于提升孩子的综合素质,而不是单纯地考试成绩。
有5位网友表示赞同!
家长在选择的时候要考虑孩子的个体差异和学习特点,选适合的机构最重要。
有14位网友表示赞同!
国家政策方向很重要,可以引导一些不良办学行为,让教育更加健康发展。
有18位网友表示赞同!
培训机构应该承担起社会责任,帮助学生培养正确的价值观和学习态度。
有14位网友表示赞同!
很多家长为了孩子未来的竞争力选择这类机构,这反映了教育观念的变化。
有15位网友表示赞同!
教育是一个系统工程,除了机构之外,家庭教育也很重要。
有19位网友表示赞同!
我觉得未来可能会出现更多不同形式的教育方式和资源,家长要及时跟上时代的步伐。
有19位网友表示赞同!
有些孩子可能并不适合参加这种培训,需要针对性地安排学习计划。
有12位网友表示赞同!
希望国际学校培训机构能够更加规范化,给学生和家长带来真正实质性的帮助。
有9位网友表示赞同!
教育的公平性是一个值得关注的问题,各类机构之间的差距是否会影响孩子的未来?
有15位网友表示赞同!