美国留学

ACT阅读考试被认为是ACT中最难得分的科目。尽管ACT考试标榜自己是对高中所学知识的测试，但其语言测试的难度并不比任何英语语言测试低。与本地学生相比，中国考生在语言上不具备先天优势，在阅读速度和理解效率上稍显逊色。即便如此，中国考生还是有办法克服的，因为ACT阅读有以下规则：

与SAT阅读文章的多种形式（单篇文章、双篇文章、长篇文章、短篇文章）相比，ACT阅读只考察一种文章类型：单篇文章。除了文章类型相同之外，ACT阅读文章的长度也基本相同。第一篇文章通常是最长的，字数在900到1k字之间，其余三篇文章的长度都在600到800字之间。每篇文章10题，总共40题阅读，这么多年一直没有变。

ACT阅读的内容和主题多年来一直保持不变。 ACT阅读测试四篇文章：散文小说、社会科学、人文科学和自然科学。每篇文章的顺序也是固定的。通常小说出现在第一篇文章中。最大字数。大多数同学都会选择从前往后做。除小说外，其他三篇文章通常具有较为学术的段落结构和论证逻辑，规律性较强。掌握一些简单的学术文章规则后就很容易上手了。不过，建议学生做一个统计表来分析自己对每种类型文章的准确率，这样可以选择最适合自己的顺序，而不是仅仅按顺序做。我曾经遇到过一个学生，他的小说每次只能保持一半左右的准确性。但每次花费的时间和精力最多，让他根本没有时间完成接下来的三篇文章。不过，这名学生的社科和自然科学文章的准确性非常稳定，所以当这名学生调整回答问题的顺序时，他的阅读成绩立即提高了2-3分。因此，文章中回答问题的顺序非常重要。其实不仅是文章之间，文章内的问题顺序也是可以调整的。如果在解题的过程中出现了无法定位的问题，并且挣扎了30秒仍然没有结果，此时放弃就是最好的选择。请记住，当您阅读时，您并不是试图回答所有问题，而是试图正确回答尽可能多的问题，因此偶尔放弃策略也非常有用。相对固定的文章主题有助于考生有针对性地进行阅读能力训练。他们只需要针对这四个主题补充相应的阅读材料即可。如果坚持一段时间，会有明显的成绩提升效果。

虽然每种问题类型都可能出现在每篇文章的10 个问题中，但我们可以通过统计整组问题来找到规律。每次考试各题型的比例都比较稳定。以ACT阅读中最常出现的定位题为例。部分ACT阅读题没有SAT阅读的行号提示。无法直接快速定位出题的段落和句子，这让很多从SAT转ACT的考生感到非常不舒服。这类题一般不需要考生根据某些细节做出判断，所以不必过于着急。由于ACT文章比SAT文章更短、更容易理解，因此很多没有行号的题也可以通过文章的段落结构和同义词定位来间接定位到考点。相对稳定的题型比例，可以帮助考生从易到难、从多到少准备各种题型的解题方法，总结解题规律。熟悉这些规则后，学生在准备ACT阅读时遇到的三个最大问题是：“读不完”、“听不懂”、“不能正确回答”。那么如何克服这三个问题呢？

大多数学生要求在规定的时间内完成3至3篇半文章，少数学生只能完成2篇文章。只有少数人可以完成所有任务，并且还有几分钟的时间进行检查。没考完的原因涉及多方面，如速读技巧、人性难点、细节定位、出题顺序问题等。速度技巧，也就是说你需要训练在2-4分钟内读完一篇文章的能力。你需要了解一些常见的速读规则，如何聚焦重点、恰当标记，以及如何避免典型错误，如唇读、背读等。人性的挣扎在于能否放弃关键时刻。我们可能没有意识到，我们在一道难题上浪费了太多的时间，等等。往往困难并不意味着它真的很难，而是答案不确定或者无法在测试句子中找到……定位题、ACT阅读细节问题太多，尤其是第四篇。完成题目一定要避免高频大范围定位，提高快速搜索能力和短时记忆能力。对此，我的建议是找一套ACT阅读真题，自己认真做。你不一定要在35分钟的时间内完成，但你要计时，给自己相对充足的时间，认真做每一道题，最后看看你的准确度有多准确，花了多长时间。如果给你足够的时间，你可以达到较高的正确率，这证明你的基本功很好，有能力正确回答问题。你的下一个任务是慢慢缩短时间。一开始，您可能需要60 分钟或更长时间才能完成整套测试题。这个时候，不妨给自己设置一下。接下来的1-5套题限制为1小时，接下来的6-10套题限制为1小时。每道题的时间限制为55分钟，以此类推，慢慢将时间减少到35分钟以内。不要对这个过程不耐烦。只要每次都有进步，最后一定能练好。特别提醒一些有强迫症的同学，做题时不要追求完美，遇到有难度的题就果断跳过。做错一两题不会影响你的总分。但如果因为纠结的问题而浪费了时间，那么完成上一篇文章的时间就会大大减少，准确率也会明显降低，总体成绩通常也不好看。即使给你无限的时间，你仍然会犯很多错误。这说明你的基本功还有很大的提升空间，还有很多工作要做。通常我们可以沿着词、句子、段落、章节四个维度循序渐进。首先是词汇。如果你连托福词汇都不会，那么你做ACT阅读肯定会遇到困难。如果你还没有背好托福词汇，请先从头开始重新做一遍。即使能大致看懂文章，也建议在真题中继续积累不熟悉的单词。阅读和阅读之间的分数差异还是非常明显的。其次是句子。虽然ACT阅读的句子长度明显短于SAT阅读，但很多学生在理解长难句时仍然遇到困难。提高理解长句、难句的能力并不需要学生重新复习初高中语法书。掌握基本句型和常用从句、修饰语就足够了。更重要的是多读书、多练习，提高大脑对复杂句子的瞬时理解能力。加工能力。这又是一个段落问题。 ACT要求我们读文章的速度这么快，结果肯定是有很多内容可以浏览。这也是我们以后突破阅读速度瓶颈的必经之路。其实这也是美国大学对我们的要求，因为你去读书之后，每周肯定要读大量的文学作品。如果你的阅读速度慢，阅读能力差，那么你将完全无法适应国外的学术环境。最后是章节问题。事实上，无论是议论文、说明文还是小说，出题者选取的片段总会有一些相对规范的结构，即使是小说也是如此。

这对我们来说当然是一件好事，因为我们不仅在阅读段落时对句子的侧重点不同，而且在阅读章节时对段落的侧重点也不同。例如，我们绝对应该仔细阅读开头段落。而且随着我们读得越多，文章的结构就会越来越清晰。当我们弄清楚了正在阅读的文章的套路之后，我们就可以加快速度了。有些段落需要快速浏览，但我们需要记住这些段落的位置，这样当我们真正查找相关信息时，才不会根本找不到它们的位置。

不会阅读的问题是词汇量，但不仅仅是词汇量的问题，更是语法、逻辑等能力的基础。 ACT阅读强调考生日常英语阅读的积累。没有良好的基础，很难做好这一部分。因此，掌握有效的方法可以事半功倍。平时，我们最常用的方法就是精读文章，而这种方法确实是锻炼阅读能力的最好方法。 “精读”是指有目的的主动阅读，最大限度地理解内容，是分析性阅读。当我们收到一本书或一篇文章时，不要急于把它撕成碎片。在享受这场盛宴之前，我们需要做一个热身，即概述和预演。这一步至关重要且必要。也就是说，我们需要通过预习明确自己的阅读目的，为下一步精读找到方向和套路。预习时应注意以下几个方面：（1）文章的结构是怎样的？ （1）你知道本文的核心内容是什么吗？ （2）你知道你想从阅读中了解什么吗？有时我们在看文章的时候，也会看到字幕。使用这些小标题来检查您是否真正理解了这篇文章。预习时看不懂这些字幕也没关系，但记住这是我们精读的方向。精读之后，你一定能够解释这些标题的含义。否则，你很可能没有理解它们。精读的正确步骤如下：（1）只标记生词。不要立即查找它们。根据上下文猜其含义。如果不重要，请跳过它。如果是关键字，则标记它。对于您知道该词但不知道其含义的单词和句子。也标记一下（最后看不懂的再检查一遍）。 （2）注意段落与段落、句子之间的联系，思考“我为什么在这里说这句话？” （3）标记你认为值得学习的表达方式，但不要贪心。确保您认为这个表达式是您可以使用并且想要使用的。 （4）不要设定100%理解一篇文章的目标。精读的目的不是100%理解课文，而是帮助你实现阅读目标。我们不必100%理解它。我觉得理解90%左右就够了。你必须学会放手。 100%阅读本身就是一个不可靠的概念。什么是读书？与其花大量时间与那10%作斗争，不如利用这段时间完成一篇阅读的90%。有了一定的精读基础后，我们还要学会利用笔记来辅助阅读和解决问题。为了有效地做笔记，我们不能逐字逐句地提取它们。这类笔记中，90%以上的单词对于记忆来说是无用的。相反，提取关键词并用你自己的话重新组合它们。做笔记时应注意以下几点：（1）主动做笔记。笔记应该是自己的总结和选择，而不是抄袭别人的解释。听别人的讲解、看别人的笔记是一个很好的学习方法，但你要知道这只是一个起点。你必须动动双手和大脑来理解它，并为菜肴添加自己的风味。总结一本书或一篇文章的最好方法是使用关键词和思维导图将它们连接在一起。 （2）先求质，后求量，是一个好习惯。记下新单词和好表达是一个好习惯，但一定不要贪多。如果你觉得太少，不满意，就自己造句扩展。建议每段记录一个核心笔记，其余的留下印象。如果你继续打字，应该记住的单词将永远被记住。 (3)注释要多样化。笔记的目的是帮助我们组织信息，同时也应该帮助我们检索信息（这就是为什么我们需要记住关键词）。

只要能帮助我们实现这个目标，那就是笔记：手写、印象笔记、录音、思维导图、微博、朋友圈……人们平时读书的时候，都会看纸质书，用一支三色笔，用一支笔一支荧光笔，用于在书中画画和做笔记，并在每章后写一个摘要框架/思维导图。但记住，不要花太多，因为很容易弄乱。经过日常的输入和积累，大家还是需要想方设法运用所学的知识。如果没有环境的话，自己跟自己对话，在心里想象一下我会怎么用这个表达方式。还有一点就是要多读书。能力的提升来自于日复一日的积累。读得太少是没有效果的。俗话说：“熟能生巧”。如果你多读英文文章，你的阅读能力自然会提高。

如果答案不正确，说明对文章的快速理解存在偏差。更重要的是，他们不认识词汇，不理解句子结构，逻辑关系不清楚，所以只能靠天马行空的想象力来解决问题。虽然有些题根据常识是可以正确回答的，但在这种状态下参加考试无异于赌博。了解阅读选项的性质是正确回答问题的基础。这条规则是每一个问题都有一个且只有一个明确且准确的答案。为了找到他，你必须想办法排除其他选择。排除法是提高准确性的最佳方法之一。除了排除法之外，建议学生培养根据事实信息（factual information），即文章中提到的内容做出判断的能力。以推理题为例。试题要求你对当地内容有更深入的了解。此时不用担心。你可以通过问题或选项的提示返回原文，根据逻辑选择最合理的答案。让我们看一个ACT 推理问题的例子：可以从段落中最合理地推断出，当叙述者说“我没有看到对我来说意味着鲜花的红色、黄色和紫色簇”（第30-31 行） ，她最接近表示的是：A。从她现在的位置看，她看不到老妇人的花，这些花仍然生长在房子附近。老妇人种的花都死了，因为叙述者停止浇水了。C.当尤金的父亲修剪草坪时，老妇人种的花已经被砍掉了。老夫妇的草坪上长出了杂草，和花儿纠缠在一起，看不清花儿了。为了排除不必要的选项，首先我们需要找到对应的文章信息： 父亲花了好几天的时间割草，割完草后，从我坐的地方，我并没有看到那一簇簇代表鲜花的红、黄、紫。我。根据句子，我们可以排除其他三个选项，选择C，因为它更符合课文的意思。选项B和D与文本不符，也没有提及为什么叙述者再也看不到花了。选项A 是可能的，但考虑到句子中事件的顺序，可能性不大，并且与原文中的事实明显不一致。在解题的过程中，如果总结一下ACT阅读各种题型的解题方法和规则，往往可以事半功倍，省时省力，获得高分。虽然有各种方法助手，但ACT阅读提高是一个缓慢的过程，不可能像其他考试那样在短时间内提高得那么快。但不要气馁并坚持下去。每个人的阅读速度和理解能力都会从量变到质变，最后变得轻松。 “完成”、“理解”、“回答正确”。 SATPEDIA教学团队的老师祝您备战ACT阅读考试一切顺利！如果您有任何关于备考和学习的问题，请留言。 SATPEDIA老师Alan团队将持续关注托福/SAT/ACT/GRE/AP考试及留学咨询的最新情况，第一时间与您分享最新资讯。